12-20 22:59:14 浏览次数:114次 栏目：中考试题
四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐;可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。
年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
12.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。(4分)
13.从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么?(2分)
14.作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐?(2分)
15.自选角度品析下列语句。(4分)
“雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是瑰花如雪。”
16.从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示?树的家族较大，你最敬佩的是什么树?请谈谈你的理由。(4分)
www.170xue.com(三)阅读下面选文，回答17-20题(12分)
感动是一种养分
①常常有一些无法言说的感动。
②譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声。又匆匆飞走。譬如 。可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。
③其实，生活中让我感动的细节太多了。看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音;有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩;有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种细微寻常得极容易被人忽视的场景。正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
④不知道为什么要感动。
⑤有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢?
⑥常常被感动而充满激情的人是幸福的。
⑦我或许属于其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。我们永远保持着那种和睦友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。每一次小小的感动都会洗净我灵魂中每一个小小的斑点和污溃，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞。使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
⑧对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳;对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧和激情。
⑨因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做^的资格以及与生俱来的发言权。
17、阅读全文，归纳作者认为“感动是一种养分”的原因。(2分)
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18、结合上下文并联系自己的生活体验，给第②段空缺处补上一个让你感动的例子。(答案写在下面的横线上)(3分)
譬如_________________________________________________________ _ _
19、第⑤段中，“如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢”在文中的含义是什么?(3分)
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20、阅读下面的两段文字，回答问题。(4分)
①殷雪梅同志生前是金坛市城南小学的一名普通教师。今年3月31日中午，城南小学一、二年级数百名学生在老师的带领下，集中排队前往影剧院。当殷雪梅带着学生队伍沿斑马线过马路时，突然，一辆白色小轿车飞驰而来。危急中，殷雪梅张开双臂奋力将五六名学生一起推到路边，而自己却被轿车撞飞。虽经全力抢救，但她终因伤势过重，不幸去世。殷雪梅把生的机会留给了孩子们，自己却献出了宝贵的生命，离开了她为之奉献了终生的教育事业。
②4月7日那天，整个金坛都在流泪。十里长街，十万之众，为她送行。人们自发地扶老携幼，肃立路旁。他们之中。有学校师生，有公务人员，更多的是蹬三轮的、打工的、种地的、卖菜的……殷雪梅的事迹令老百姓泪流满面，也一定会拨动你的心弦。请写出令你感动的原因和你从中吸取的“养分”。
令你感动的原因：_____________________________________________
你从中吸取的“养分”：__________________________
三、写作(50分)
21. 阅读下面的材料，按要求写一篇文章
我们要学会从容地迎接生活给我们带来的一切。
也许是明媚的春光，也许是不期的风雨;也许是灿烂的笑脸，也许是难堪的冷遇;也许是成功的欢乐，也许是失败的痛苦;也许是如意的坦途，也许是恼人的坎坷;也许是浓浓的幸福，也许是淡淡的忧伤。当这一切来到我们面前的时候，我们要学会张开双臂，用从容的姿态去迎接它。
迎接，是一种从容的风范;迎接，是一种大度的襟怀。敢于迎接失败，必定有一种自信在这个人的内心里张扬;敢于迎接困难，必定有一种坚韧在这个人的骨子里渲染。迎接，是一种主动的出击。这一刻迎接风雨，是为了下一刻迎接彩虹;今天迎接失败，是为了明天迎接成功;现在迎接痛苦，是为了将来迎接欢乐。迎接生活中所有的不如意，不是为了承受这些不如意，而是为了变这些不如意为称心如意。
请以“迎接”为话题，写一篇600字以上的作文，题目自拟，立意自定，文体自选。
www.170xue.com参考答案
一、积累与运用(共25分)
1、(5分)(1) yùn (2) jué (3) qiú (4) 婆娑
2、(2分) 挺拔、伟岸 ， 正直、朴质、严肃、坚强不屈 。
3、(3分) 茅盾 ， 沈德鸿 ， 雁冰 ，
4、(3分) 排比 ， 增强气势，层层深入地揭示白杨树的象征意义 。
5..(3分) ( A )
6. (9分)
(1). 对影成三人 (2). 香雾云鬟湿 (3). 一夜征人尽望乡 。
(4). 月出惊山鸟 ， 时鸣春涧中 。
(5). _人有悲欢离合___ ，___月有阴晴圆缺_____。
(6). 莫愁前路无知己 ， 天下谁人不识君 。
二、阅读(45分)
(一)比较阅读下面的文段，完成7-11题(17分)
7、①想到;②一起;③端起酒杯;④只。(每小题1分，共4分)
8、(2分)(1)明月不应该有什么怨恨吧，为什么总是在分别的时候圆呢?
(2)只不过缺少像我俩这样闲人罢了。(意思对即可)
9、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也;起舞弄清影，何似在人间。
(每空2分，共4分)
10、(2分)C
11、乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。 (答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分);甲文中苏轼面对中秋圆月，抒发对远方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。
(二)阅读下面选文，回答12-16题(16分)
12、春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人;夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然;秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落;冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲。评分：共4分。每个要点1分。
13、洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。评分：共2分。
14、暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格，(1分);表达了作者对洋槐的赞美之情，(1分)。意思对即可。(共2分)
15、此句运用细腻的描写，具体生动形象地写出了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态，给读者展示了一幅美妙的画卷，使人有如临其境之感。评分：共4分，形式2分，内容2分，意思对即可。
16、答案示例：做人应像洋槐那样朴实、坚强，为实现自己的人生理想而不懈奋斗。松树傲雪挺立，永葆绿色(杨柳柔软飘逸，用自己生命的绿色装扮春天)。评分：共5分。第一问2分，第二问2分。言之成理，符合要求即可。
(三)阅读下面选文，回答17-20题(12分)
17、感动能净化人的心灵;感动能丰富人的内心;感动能让人享有智慧与激情;感动能使人保持良知与天性;感动能使人保持做人的尊严。(2分)
18、譬如看见一个朋友久违的眼神和手势;看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀;看见一群蚂蚁拉着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现的小心谨慎与肃穆庄严……(3分)
19、如果没有对美好事物的感动，就无法追究求美，也就会丢失自己，迷失自我。3分)
20、略(言之成理即可)(4分)
三、作文(50分)略
，初三下语文第一次月考试题及答案（北师大版）相关分类
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