12-20 22:51:13 浏览次数:389次 栏目：高一语文试题
(2）溯洄从之，道阻且右。溯游从之，______________。（《诗经•蒹葭》）
（3）______________，英俊沉下僚。（左思《咏史》）
（4）______________，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（5）青树翠蔓 ，______________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
（6）______________，更吹落，星如雨。（辛弃疾《青玉案•元夕》）
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（四）阅读以下作品，完成第12-15题。（6分）
山中
王 勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
[注]本诗大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。
12.王勃是“初唐四杰”之一，我们在初中学过他的一首五言律诗是《 》。（1分）
13.下列分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.诗人以“万里”对“长江”，是从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境；以“将归”对“已滞”，是从时间概
念上写客旅久滞、思归未归的状况。
B. “况属”二字，起着承接、递进的作用，在上两句的基础上，再展开一个更为阔大的画面。
C.三四两句写诗人在山中望见的实景，含有草木摇落的悲秋之境。
D.全诗语言清新明快，结构严谨，意境阔大，余韵耐人寻味。
14.南宋沈义父在《乐府•指迷》中说：“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。”请分析本诗最后一句以景结情的艺术效果。（3分）
（五）阅读下文，完成第15-18题。（13分）
①未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但几神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。自昏达曙，目不交睫，东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。
②村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。
15.解释下列加点词语的含义（4分）
A.如被冰雪（ ）
B.成以其小，劣之 （ ）
C.取儿藁葬（ ）
D.顾念蓄劣物终无所用（ ）
16.下列各组加点词语中意义用法相同的一组是 （ ）（2分）
A.亦不复以儿为念成以其小劣之
B. 掩口胡卢而笑因而化怒为悲
C.成视之，庞然修伟成然之
D.审谛之，短小，黑赤色屡撩之，虫暴怒
17.翻译下列句子。（4分）
(1)覆之以掌，虚若无物，手裁举，则又超忽而跃。
(2)村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。
18.选文第2段“斗鸡”这一情节写得很精彩，请结合文中具体内容作赏析。 （3分）
(六)阅读下文，完成第19-22题。（9分）
①苏州府治东，旧有学，废为文信国①祠。祠之西数十步，有僦?屋半间以居者，补履先生也。人持败履往，则为补治，得钱以自给。先生少未尝读书，目不识字，以补履所入，从人问字，识一字则馈以一钱，后遂能遍读群书。门内横白板三四尺，置乱书杂旧物其上，其屋壁间亦多古书。以是从之游者，慕其好学，皆称之曰“补履先生”。
②其读书略观大意，未能深造也，然一言感触，辄黾勉服膺?，大要以不欺为本。与人言辄引之于善，娓娓然若悬壶泄水也。里中童子有来就学者，不问修脯④，往往多至二三十人，然不加督责，任之而已。以故未久辄散去，散则补履如故。
③卒年七十有五。姓钱名近仁，昆山人。
（取材于清代汪缙《补履先生传》）
注：①文信国：即文天祥，曾封为文信公，故称文信国。?僦：租赁。?黾勉服膺：牢记在心勉励奋进。④修脯：旧时称送给老师的礼物或酬金。
19.称“补履者”为“先生”，从文中看，是因为（1分）
20.对“与人言辄引之于善，娓娓然若悬壶泄水也”一句理解正确的一项是（ ）（2分）
A.和人说话，总是把人带入向善这个话题，娓娓动听，口若悬壶。
B.和人说话，就要把人带入向善这个话题，滔滔不绝，口若悬壶。
C.与人交谈，总是围绕着引人向善这个中心，娓娓动听，口若悬壶。
D.与人交谈，总是围绕着引人向善这个中心，滔滔不绝，口若悬壶。
21.“补履先生”被视为 “市井奇人”，综观全文，概述他 “奇”的具体表现。（3分）
22.有人说在读书越来越功利化的今天，重读“补履先生”的故事显得更具有现实意义。你是否赞成这一说法，为什么？（3分）
二写 作 40分
23．根据以下题目，写一篇不少于700字的文章（不要写成诗歌，不得透露个人相关信息）。
题目：这很有意思
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