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梦游天姥吟留别导学案(四)

12-20 22:52:45  浏览次数:590次  栏目:高二文言文

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  D.”樊笼“,指囚牢般的社会制度。

  3. 对《归园田居》的分析,不正确的一项是(  )

  A. 诗的前四句表达了对田园生活的喜爱,对误入尘网的懊悔。

  B. 诗的第五、六句总领第二层,概括出对旧林故渊的恋和思。

  C. 诗的七至十八句随意拾取隐居田园的典型情境以突出自然。

  D. 诗的末两句呼应开头,抒发了归隐田园后恬然自得的心情。

  4. 下列句中加点词的解释有错误的一项是(  )

  A. 我欲因之梦吴越因:依据。

  B. 天姥连天向天横横:纵横。

  C. 熊咆龙吟殷岩泉殷:震响。

  D. 恍惊起而长嗟恍:恍然,猛然。

  5. 读这首唐诗,分析不恰当的一项是(  )

  A. 诗歌开篇便交代了入梦之由。以瀛洲、天台、五岳、赤城作为天姥山的反衬,写出天姥山的峭拔的雄姿。

  B. 诗人以”我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月“两句过渡。用”梦“点题,既交代了”梦“之所由,也申述了”梦“之所向,用轻快的笔触引入梦境。

  C. 作者以丰富异常的想象力,描写了梦游天姥的景象。

  D. 诗篇结尾以”访名山“与”事权贵“对照,表达了作者对自由的强烈追求和绝不媚事权贵的正气。

  6. 下列对于《梦游天姥吟留别》的评析不正确的一项是(  )

  A. 这首诗写梦游名山,内容丰富、奇谲、多变,它的形象辉煌流丽、缤纷多彩、富有浪漫主义色彩。

  B. 形式上杂言相间,兼用骚体,不受律束,体制解放。信手写来,笔随兴至,诗才横溢,堪称绝世名作。

  C. 诗中写神仙出现时,”日月照耀金银台“”仙之人兮列如麻“等句正是人世间生活的反映,从中我们可以看出诗人对宫廷生活的向往。

  D. 在这首诗中,李白对权贵表现出一种蔑视,对个人的尊严表现出了强烈的追求。

  7. 对诗中语句解说有误的一项是(  )

  A.”天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。“

  诗人用夸张的手法描写天台山之高,以衬托出天姥山高峻挺拔的宏伟气势。

  B.”势拔五岳掩赤城。“

  说的是天姥山山势高过五岳,遮蔽了赤城。

  C.”世间行乐亦如此,古来万事东流水。“

  表现了作者在当时社会里陷入重重矛盾后无可奈何的自我解脱。

  D.”栗深林兮惊层巅。“

  说的是游山时为山林的幽深而战栗,为层巅的险恶而惊恐。

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  二、 阅读部分:

  (一)阅读下面一首诗,回答后面的问题。

  归园田居(其三)

  种豆南山下,

  草盛豆苗稀。

  晨兴理荒秽,

  带月荷锄归。

  道狭草木长,

  夕露沾我衣。

  衣沾不足惜,

  但使愿无违。

  8. 下面对诗句的解说,不正确的一项是(  )

  A. 开头两句交代劳动地点、内容和豆苗的生长情况。

  B. 第三、四句写早出晚归、辛勤务农,”清除“各种杂草。

  C. 第五、六句写”荷锄归“,写回家穿草而行,露沽衣湿。

  D. 结尾两句抒情,”愿“,指辛勤耕作只为了获得好收成。

  9. 此诗与课文《归园田居(其一)》比较,分析不正确的一项是(  )

  A. 一首写归隐生活的愉快,一首写田园劳动的艰辛。

  B. 用比喻、对比写归隐,用白描、口语写耕作。

  C. 一首是五言古体诗,一首是五律。

  D. 一首情趣与理想相映衬,一首平淡与醇美和谐统一。

  10. 对这首诗分析不当的一项是(  )

  A.”种豆南山下“,平淡之语,”带月荷锄归“,幽美之句,前实后虚,相互衬托,完美和谐。

  B.”种豆南山下“”夕露沾我衣“,用语十分自然平淡,却将归隐生活的艰难写得极具体。

  C. 诗人以田园中最寻常的物象入诗,朴素的语言、白描的手法,营造出一种醇美的诗意。

  D. 以”沾衣“代写躬耕的所有艰辛,是因为归隐生活的乐趣大于辛劳,故才”不足惜“.

  (二)阅读下面一首汉乐府,回答后面的问题。

  十五从军征

  十五从军征,八十始得归。

  道逢乡里人:”家中有阿谁?“

  ”遥看是君家,松柏冢累累。“

  兔从狗窦入,雉从梁上飞。

  中庭生旅谷,井上生旅葵。

  舂谷持作饭,采葵持作羹。

  羹饭一时熟,不知贻阿谁,

  出门东向看,泪落沾我衣。

  11. 下面对诗句的解说,不正确的-项是(  )

  A.”家中有阿谁“表现出老兵在归途中急切盼望与家人团聚的心情。

  B.”松柏冢累累“,得到的回答与老兵的渴望形成对比,家破人已亡。

  C.”不知贻阿谁“以饭熟不知给谁,说明家乡已成为寂寥无人的荒村。

  D. 结尾两句以细致的动作描写,表现出老兵的神情恍惚和内心痛苦。

  12. 对这首乐府诗的分析,不恰当的一项是(  )

  A. 这首五言古诗,揭露了汉代兵役制度的野蛮和统治阶级的穷兵黩武。

  B. 从十五到八十,六十余年未着一字,而着重写”归“,可谓匠心独运。

  C. 将典型情绪与典型环境融为一体,以强烈的对比表现出民生的多艰。

  D. 诗句语言平实无华,情调悲怆幽怨,景物描写与心理描写十分成功。

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  (三)对比阅读李白的《梦游天姥吟留别》与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,回答后面的问题。

  茅屋为秋风所破歌

  杜甫


  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息,

  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

  自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  13. 关于两首诗在内容上的表述有误的一项是(  )

  A. 《梦游》一诗通过对奇特梦境的描绘,抓住了绿水的清幽、日出的壮观、奇花异石的迷离诱人、山雨欲采的光怪陆离,尤其是仙境的富丽堂皇的特点,展示了诗人理想中的世界。

  B. 如果说《梦游》一诗是以梦游的虚幻方式来写,那么《茅屋》一诗则是以写实为主,全诗围绕茅屋设置三景:风吹屋破、群童相欺、雨夜屋漏,表现出诗人生活中的苦痛。

  C. 两首诗在内容上的相同之处是都想表述一种美好的愿望,用诗来表达对理想世界的追求。

  D. 两首诗的不同之处是《梦游》表达了诗人憎恨封建社会,追求自由乐土的理想以及诗人蔑视权贵的反抗精神。

  《茅屋》一诗则由自己现实中的苦痛,进而表达出对天下所有穷苦百姓的关怀,希望他们不再受风雨之苦。全诗自始至终洋溢着救世济人的热情。

  14. 对两首诗在构思和表现手法上的表述有误的一项是(  )

  A.《梦游》一诗借梦幻奇景来表达自己的愿望,从而表现出自己的政治态度。《茅屋》一诗则借现实中的苦痛来表现诗人忧国忧民的胸襟。

  B.《梦游》一诗运用了比喻、对比,夸张等修辞手法,运用悬念、铺垫、衬托等写作手法把幻想中的事物写得活灵活现,令人眼花缭乱,惊心动魄,富有浓郁的浪漫主义色彩。

  C.《茅屋》一诗如实写生活之苦,使读者真切地感到诗人的痛苦。组织材料时,层层深入,采用的是现实主义写法。

  D.《梦游》一诗是七言古诗,句式多变,节拍也有缓急,易于表达自由奔放的思想感情。《茅屋》一诗则兼用长短句,打破了七言的束缚,诗人的感情也自然倾泻出来。

  15. 结合两首诗的内容分别用一个偏正短语来概括两位诗人的形象。

  李白是                          

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