12-20 22:53:02 浏览次数:485次 栏目：高考备考
（二）阅读下面一首诗，完成21-22题。（7分）
寄黄几复①
黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。
想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】① 此时诗人监德州（今属山东）德平镇，黄几复任四会县（今属广东）县令。
② 蕲：求。古语有“三折肱，知为良医”的说法，此处的典故说明黄几复具有杰出的政治才干。
21. 请结合诗歌的后四句，简要概括黄几复的形象特点。（3分）
22. 请赏析“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”的主要表现手法及思想情感。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成23-24题。（5分）
（1）子路问于孔子曰：“鲁大夫练①而床，礼邪？”孔子曰：“吾不知也。”子路出，谓子贡曰：“吾以夫子为无所不知，夫子徒有所不知。”子贡曰：“女何问哉？”子路曰：“由问鲁大夫练而床礼邪？夫子曰：‘吾不知也。’”子贡曰：“吾将为女问之。”子贡问曰：“练而床，礼邪？”孔子曰：“非礼也。”子贡出，谓子路曰：“女谓夫子为有所不知乎？夫子徒无所不知。女问非也。礼，居是邑不非其大夫。”（《荀子·子道》）
（2）《春秋》为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳。（《春秋公羊传·闵公元年》）
（3）齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”
（《论语·颜渊》）
【注】①练：父母死后十一个月举行的祭祀，因祭祀时需披戴白色熟绢而得名。
23.请引用《论语》中的原句说明材料（1）中孔子回答子路“吾不知也”的原因。（1分）
24.结合上面三段文字，对孔子“为尊者讳”的做法进行简要评析。（4分）
（四）古诗文默写。（6分）
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）其为人也， ，乐以忘忧， 。（《论语》）
（2）驾一叶之扁舟， 。 ，渺沧海之一粟。（苏轼 《赤壁赋》）
（3），犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声， 。（白居易《琵琶行》）
（4）庄生晓梦迷蝴蝶，.沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》）
（5），立根原在破岩中。千磨万击还坚劲， 。（郑板桥《题竹石画》）
四、作文（60分）
26.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
哈佛商学院教授对毕业生说过这样的话：
如果你要做自己喜欢的事情，那毕业五周年的聚会，你不要去，因为那时你正处于最艰难的时刻，而你的同学们，大多在大公司里平步青云。同样，10周年聚会，你也不要去。但是20周年的同学聚会，你可以去，你会看到，那些坚持梦想的人和随波逐流的人，生命将有什么不同。
你对于教授“坚持梦想”的这一番话是如何看待的呢？请结合材料写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
语文答案
1.D（A烘焙bèiB与yǔ其C绷běng脸）
2.C（A生死攸关B蕙质兰心D一炷香）
3.B（A任意：指没有任何条件的；不受拘束、限制，爱怎样就怎样。此处应用“任何”. C殆尽：几乎没有剩下。与前文“几乎”重复。D真金不怕火炼：比喻坚强或正直的人经得住考验。B洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。）
4. C（A成分残缺。“针对……现象”.B杂糅。“不像中国的大侠”或“没有中国大侠的风度”.D主宾搭配不当。“地铁1号线”不是“汇集之处”.）
5. 此标题采用双关手法。（1分）“莫言”既指作家莫言，又有“不要说”的意思。标题既盛赞莫言巨大的文学成就，又表明在莫言之前中国也曾有大批的优秀作家，之后也将涌现更多的优秀作家。（2分）
6. 示例：每当秋风萧瑟时，总赞叹于菊花“枝头抱香死”的顽强。
每当冰天雪地时，总欣赏于梅花“凌寒独自开”的孤傲。
（每句各2分。其中句式1分，合理引用诗句1分）
7.（1）实习生拒绝主任让订盒饭的要求。（1分）
（2）示例：
赞成者说：这是一种自我权益的保护，实习生具有平等和社会分工意识。他敢于挑战，追求人格的尊重。
质疑者说：导演是一个需要全局观、需要多方协调的工种。为众人订盒饭就是一个协调的过程。拒绝一次看似跑腿的差事，实际上是拒绝了一次学习和成长的机会。（也可从“太自我，不懂礼貌，不懂如何与人交流”等做人的角度阐述。）（共4分，各2分。）
8.B（“是这些地区夏季降水的主要来源”错误，应是“我国东南沿海地区夏季降水的主要来源”.）
9.D（A项“海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由……造成的”错误。B项应是“台风发生有助于减轻地震带来的损害”. C项“我国台湾地区免受……大地震的侵袭”缺少了“或许”.）
10.概括主旨的原句：“客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。”（1分）思考：台风有过更有功，提醒我们事物常有两面性，只有了解相关科学知识，才能全面、科学地认识事物，用辩证、理性的眼光看待自然万物。（2分）
11. 克里斯多夫上下颚磨动的轻轻的声音，（或打嗝声，1分）以及彼庇响亮地吐唾沫和拖长的咒骂声。（1分）
12. 特点：衰老（健忘、视弱、畏寒）、无聊。（2分）（只写括号内的词语得1分）
作用：写出了老年人的生活状态，引发读者思考；引出克里斯多夫和彼庇，推动情节发展。（2分）
13.（1）肖像描写，通过巧妙的比喻，把彼庇的脑袋比作过时未摘的果子，形象化地表现了他的干瘪、衰弱。须根处脏得发黄的细节，写出了老人的邋遢。
（2）细节描写（动作描写），通过目送直至消失在老人视野之中的描写，表现出他们孤老院的两位老人对彼得先生的羡慕，也渴望被爱，被关怀。
（每句答出手法各1分，有分析各1分）
14.结尾意料之外又在情理之中。彼庇抢先进卧室，把花瓶摆在窗台上，等克里斯多夫把小花插进瓶中去，这一描写出人意料，因为事前他还对克里斯多夫把小花当珍宝似的捧回去表示鄙夷，但是小说之前写他的孤寂、对彼得和孙女在一起的羡慕，又为这个结局作了铺垫，使之在情理之中。（2分）同时这一结局还拓展了主题，借彼庇表面的鄙夷、内心的珍视，表现老人们对精神生活的渴望，引发读者思考。（2分）
15.同意。
（1）从人物上看，小说塑造了三个老人形象，表现他们共同的生活状况，引发社会对老人们的关注和思考。
（2）从主题上看，小说以三位老人为主人公，使小说的主题更具普遍性。
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