12-20 22:52:45 浏览次数:103次 栏目：高考备考
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根据新闻网报道，近日科学家做出相关研究，他们发现全球气候出现暖化现象时，海水暖化也正在加速进行中。美国密西根州立大学研究表示，海水暖化将导致海中浮游生物分布改变，进而影响海洋生态。
研究人员表示，到了21世纪末，这些微小的浮游生物（含植物）会因为海洋暖化而在极地蓬勃发展，反倒是赤道地区会变少；另外，浮游生物总量将下降4成，如果暖化持续恶化，海洋生物为觅食会纷纷向极她聚集。这样会限制海洋生物的发展与多样化，最后的结果，就是生物的大规模灭绝。
19.请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每句不超过20个字。（5分） 。
面对现实矛盾，努力实现公平正义，老百姓才能过得更舒心，更愉快。①，但仅仅有物质财富的增加未必能够使人感到幸福。可以想象，假若就业靠“拼爹”、上学走关系、权益少保障、贫富差距大，就会使人伤心、寒心，撕裂社会，造成对立。②，权益受到尊重，在很多时候比财富的增加更重要。我们看到，“异地高考”的合理诉求渐行渐进，收入分配改革更加注重公平，公民“四权”得到保障，惩治贪腐绝不容情……③，是一个循序渐进的过程。④，仍有许多不足的地方，但实现公平正义正愈益成为老百姓的共识，不断强化人们对美好未来的预期和憧憬，增强着人们的信心。党的十八大报告明确提出要“建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”，令人备受鼓舞。⑤，才能使百姓更温暖、更幸福。
答：①②③④⑤
20.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。（6分）
示倒：美德是芬芳的，只要给它一点春风，就会传至无尽远方。
五、（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章。（60分）
2012年10月8日，瑞典皇家科学院发出通知，英国生物学约翰·格登获得今年的诺贝尔医学奖。可在面对镜头的时候，这位79岁的老人却把一张中学成绩报告单放在最显眼的位置。在这张已经发黄的纸片上可以看到，63年前，这位生物学最高奖项的得主在生物课上排名全班倒数第-，并且被授课老师评价为“非常愚蠢”.
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
安徽名校2013届高三第一次联考
语文参考答案
1.B（B项说“但人们都难以理解”以偏概全，原文说“但大多数人对这种变化太不以为意了”.）
2.B（A项“其他什么都不读”错，比如还读“日常生活类图书”;C项强调一味读图和读网有百害无一了利“说法绝对化；D项第四段主要讲的是阅读轻典的作用和意义，提倡人们阅读经典。）
3.A（A项从第一段看，第一句和第二句之间没有必然的因果关系。）
4.C（劝；勉励，鼓励）
5.A（A项两个”为“都是介词，表被动。B项介词，可译为”凭借“/介词，表原因。C项副词，表顺承，可译为”就、于是“/副词，可译为”却“、”竟（然）“等。D项连词-，表承接关系/连词，表示递进关系。）
6. C（C项”仁宗曾召他进京询问方略，后因战事紧迫，狄青再赴前线“错。原文”欲召见问以方略“说的是”打算召他进京“，实际上他没有离开前线。）
7.（1）狄青从此改变志趣，嘟起书来，终于精通秦汉以来将帅的兵法，因此更加知名。（”折节“、”由是“、”益“个1分，句意2分）
（2）（神宗）下令取来狄青的画像放进宫中，并亲自为他写祭文，又派遣使者到他家，用中牢的礼节来祭祀。（”禁中“、”御制“，”祠“各1分，句意2分）
8.①结构上，点题，承接上文，补叙出前两句所写风景的时同、地点、位置，同时也为结尾句的写景做了交代和铺垫，照应前后。（3分）②表面写”路“，却巧妙地暗写出行在”五月临平山下路“上的诗人。（1分）（酌情给分）
9.这首诗描绘了诗人在夏季临平道中所见到的清丽动人的美好景象，（2分）抒发了诗人对充满活力和生机的大自然的热爱之情，表现了诗人逍遥自在和豁然闲适的心态。（2分）（意思对即可）
10.甲：（1）移船相近邀相见（2）添酒回灯重开宴（3）千呼万唤始出来（4）犹抱琵琶半遮面（5）转轴拨弦三两声（6）未成曲调先有情
乙：（1）终不察夫民心（2）虽无丝竹管弦之盛（3）塞上风云接地阴（4）料峭春风吹酒醒 （5）身世浮沉雨打萍 （6）画船听雨眠
11.①低调（或”埋头培育“）。②朴素（或”朴素平凡“）。 ③知足（或”懂得回报“）。（每点2 分，意思对即可）
12.①首先写作者惊喜地发现沙糖果并赞美沙糖果；②其次写联想到沙棘果并歌颂其给自己带来的乐趣和想象；③然后写由用沙棘果酿制的饮料风扉市场的现象引发作者思考；④最后深化主题，抒写启示。（每点1分，意思对即可）
13.①内容上：深化文意。强调生活就应该让毫无价值的东西自生自灭，而让有价值的东西发挥其应有的价值，我们应该善于发掘他们，并给予他们应有的开发和帮助。②结构上：承上启下。承接上文写”野味的沙棘果给了我们多少乐趣和想象“，同时引出下文写开发利用沙棘果。（每点3分，意思对即可）
14.（1）①由作者漫游百里杜鹃长廊进而发现沙糖果，自然引出描写的主体对象；②本来作者有机会漫游百里杜鹃花就感到很庆幸，没想到竟见到沙糖果，突出了作者意外的惊喜。③用杜鹃花的”五彩缤纷“反衬沙糖果的”朴素平凡“的特点，设置悬念。（答出两点即可，每点1分，酌情给分）
（2）①作者对沙糖果和沙棘果充满赞美之情，它们虽然朴实平凡，却给了我们多少乐趣和想象，还代表硕果累累的金秋，令人敬仰。②有些生命往往被我们忽视，到头来恰恰是这些被忽视了的东西闪出了光亮，温暖了我们的生活。③要改变观念，要学会识宝，要学会求木之长，求水之远。（或”对待任何事物，我们都要找一个新的方式或角度去看它，发掘它，能使它发挥其应有的作用“）（每点2分，意思对即可）
15.C（A项，合盘托出--和盘托出；B项，功亏一匮--功亏一篑；D项，吊书袋--掉书袋。）
16.D（A项”鼎力相助“措别人对自己的大力帮助，是敬辞，属敬谦颠倒，可改为”尽力帮助“.B项关联词使用不当，应该是”只有……才“连用。C项”鱼尤混杂“形容好人和坏人混在一起。”鱼目混珠“是比喻用假的东西冒充真的东西。此处不合语境。）
17.B（A项搭配不当，”培育……好事“不能搭配；C项不合逻辑，应删掉”不会“;D项成分残缺，应在”成为“前加上”她“.）
18.海水暖化影响浮游生物分布，恐造成海洋生态改变。（得分点：”海水暖化“、”影响“、”浮游生物分布“、”海洋生态“.4分，意思对即可）
19.①经济发展是实现幸福的基础②公平感的获得③实现社会公平④虽然我们做出了努办⑤公平正义只有与现代化建设携手同行（每处1分，如有其他答案，符合题目要求即可，酌情给分）
20.示例：真理是灿烂的，只要给它一个罅隙，就会照亮整个世界。
人性是美丽的，只要给它一个舞台，就会打动每个观众。（每句3分，酌情给分）
21.【写作提示】可从以下角度立意：①成功源于自身的努力和坚持；②要用发展的眼光看问题；③如何看待失败和挫折等。
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