高考语文基础知识练习及答案（二十九）

　　高考语文基础知识练习及答案（二十九）

　　1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 (　　 )

　　A.血渍(zì) 　　讹(é)传　　 穿凿(zuó) 　　忖度(cǔn duó)

　　B.封诰(gào) 　　内帷(wěi) 　　自恃(shì) 　　惶悚(huáng sǒng)

　　C.模(mú)样 　　轻薄(bó) 　　戕(qiāng)害　　盥漱(guàn shù)

　　D.孽(niè)障　　 勒(lēi)死　　 诨(hùn)名 　　纨绔(wán kuà)

　　2.下列各组词语中，有错别字的一组是 (　　 )

　　A.和蔼　　 风华正茂　　 耸峙　　 民怨沸腾 　　B.连绵 　　言简意赅 　　描摹　　焦燥不安

　　C.伎俩 　　礼尚往来 　　耽误　　 摧山坼地 　　D.梦魇　　 毛骨悚然 　　黯然 　　积毁销骨

　　3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ( 　　)

　　①这位巨人逝世以后所形成的 ，不久就会使人感觉到。

　　②我当时初学写作，也在这个副刊上投稿， 写些同类性质的文章。

　　③而且又证明着这不但是杀害， 是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

　　④一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就 笔墨。

　　A.空白 偶尔 几乎 乱用 B.空缺 偶然 几乎 滥用

　　C.空白 偶尔 简直 滥用 D.空缺 偶然 简直 乱用

　　4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 (　　 )

　　A.因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一 块一文不名的破布。

　　B.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。

　　C.老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可， 班长一职实难胜任。

　　D.老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望， 一定要努力学习啊。”

　　5.下列各句，没有语病的一句是 ( 　　)

　　A.人们都说老鼠是猫的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二 净了。

　　B.对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见

　　C.这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。

　　D.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德， 是做人的基本准绳。

　　6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( 　　)

　　A.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

　　B.我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?

　　C.说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。

　　D.大儿子贾赦袭了贾代善的爵位(按封爵逐代降级的规定，袭一等将写之职)，分出去另过。

　　答案：

　　1.C(A项“凿”应为záo;B项“帷”应为wéi;D项“绔”应为kù。)

　　2.B(“焦燥不安”中“燥”应为“躁”。)

　　3.C(①“空白”;泛指尚未开发的领域或项目。“空缺”;a.空着的职位，缺额。b.事物中空着的或缺少的部分。②“偶然”;着眼于意外，从一般事例上或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟“必然”相对;“偶尔”;着眼于数量、次数少，有时跟“经常”相对。③“简直”;表示“接近完全”，“近乎等于”。“几乎”;只表示“接近”，程度上比“简直”轻。④“乱用”;无条理无秩序地用，该用这却用那。“滥用”;指胡乱或过度使用，如：滥用职权，行文滥用方言。)

　　4.C(A项“一文不名”：一个钱也没有。名，占有。B项“黄发垂髫”：黄发，指老年人;垂髫，指儿童。C项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事。自谦之词，恭敬地表示能力不够，不能够接手。D项“明日黄花”：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。)

　　5.B(A项“老鼠是猫的天敌”改为“猫是老鼠的天敌”。C项“缩短一倍”不对，表降低、减少不能用倍数。D项成分赘余，删去“约近”或“左右”。)

　　6.D(A项表示大概的数连用不用加顿号。B项是陈述句，不必用问号。C项所引的内容作“把”的宾语，引号内的句号应去掉。)