当前位置:一起来学网学习网高中学习高中语文高中文言文及翻译文言文“与其…孰若…”和“与其…岂若…”句式结构

文言文“与其…孰若…”和“与其…岂若…”句式结构

12-20 22:51:13  浏览次数:102次  栏目:高中文言文及翻译

标签:高中语文文言文,文言文阅读,http://www.170xue.com 文言文“与其…孰若…”和“与其…岂若…”句式结构,http://www.170xue.com

文言文“与其…孰若…”和“与其…岂若…”句式结构
“与其…孰若…”和“与其…岂若…”是表示在反问中有比较而抉择(肯定)其中之一的两种凝固结构,

可用现代汉语“与其…不如…”或“与其…怎么赶得上…” 对译。如:
1.与其有誉于前,孰若无毁于其后?与其有乐于身,孰若无忧于其心?(韩愈《送李愿归盘谷序》)——

与其有人称赞在事前,不如没有人批评在事后。与其得到快活在身体上,哪如没有忧愁事在心里?
2.与其杀是童,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?(《童区寄传》)——与其杀死这个孩子,哪如

卖掉他?与其卖掉而分得利益,怎么赶得上我独得利益呢?
3.且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?(《论语?微子》)——且说你与其跟着躲避坏人的人,

哪如跟着躲避恶世的人呢?
有时,“与其…孰若…”格式中,“与其”不出现,单用“孰若”关联。如:
4…为两郎僮,孰若为一郎僮耶?(《童区寄传》)——…做两个人的僮仆,哪如做一个人的僮仆呢?
5…从天而颂之,孰若制天命而用之?(《荀子?天论》)——…顺从天而歌颂天,怎么如掌握天行的规律

而利用它呢?

,文言文“与其…孰若…”和“与其…岂若…”句式结构
Copyright © 一起来学网 Corporation, All Rights Reserved
体育教学计划_语文知识_小学数学教案设计_高中化学学习方法
1 2 3 4 5 6 a 7 8 9 10 11 12