小学六年级语文上册教学计划

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二、班级情况分析

六年级共有四个班，一班、二班、四班学生作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。

三、教学要求

要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。

四、 教学措施

1、 读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

2、 作文教学时要突出重点训练项目的训练，

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3、 加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语

感。

4、 要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发

学生写作兴趣，提高作文教学效率。

5、 积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感

受。

五、课时安排

周次 内容

1 《桂林山水》排比句式仿写

2 积累运用1：看图写作

3 帮妈妈做件事，观察妈妈的动作神情

4

www.170xue.com听读作文

5 国庆放假

6 积累运用2：关心你的人

7 填写我国资源状况表格

8 积累运用3：“20年后的……”

9 长征赞歌

10 积累运用4：观后感

11 期中考试

12 写出《游子吟》所描写的情景

13 积累运用5：童年往事

14 写一篇导游解说词

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15 积累运用6：“我发现了……”

16 你想对凡卡说什么

17 积累运用7：缩写《小抄写员》

18 积累运用8：自由作文

 

 

 

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