六年级上册语文第一单元测试卷

　　六年级上册语文第一单元测试卷

　　一、小小书法家。(10分)

　　jìng　 mì　　 yín 　sòng　　 pù　 bù 　　páng　 rán 　dà　 wù

　　(　　　 )　　 ( 　　　　) 　　(　　　 )　 　(　　　　　　　　　 )

　　qiào　 lì 　　yǎn　 zòu 　　　ào 　mì　　 jīn　 jīn　 lè　 dào

　　( 　　　)　　 (　　　 )　　　 ( 　　　)　　 (　　　　　　　 )

　　二、选择正确读音(6分)

　　树冠(guān 　guàn) 　　散(sǎn　 sàn)落　　 唱和(hé 　hè)

　　旋转(zhuǎn 　zhuàn)　 几(jī 　　jǐ)乎　　　　 津津(jīn　 jīng)乐道

　　三、组词(5分)

　　俏(　 ) 　　庞(　 ) 　　韵(　 )　　 港(　 ) 　　侠( 　)

　　峭( 　) 　　宠(　 )　　 蕴( 　) 　　巷( 　) 　　峡( 　)

　　四、我能将下面的词语补充完整，并选择其中的一个词说一句话。(4分)

　　全身( 　)( 　) 　　望而(　 )( 　) 　　意(　 )深(　 )

　　( 　)(　 )玉立 　　返璞(　 )(　 ) 　　形色(　 )(　 )

　　巧夺(　 )(　 ) 　　意(　 )深(　 )

　　_____________________________________________________________________

　　五、猜猜我是谁?(4分)

　　1.道德高尚，名望很大。 (　 ) 2.形容水波忽明忽暗的样子。(　 )

　　3.不局限于一种规格和形式。( 　)4.年龄已超过了六十岁。 ( 　)

　　六、将下列诗句补充完整，并在括号中写出作者。(4分)

　　1.落红不是无情物，__________________________。( 　)

　　2.造物无言却有情，__________________________。(　 )

　　3.___________________________，何人不起故园情. (　 )

　　4.你还能写出一个关于大自然的诗句吗?

　　七、我会写出下列句子所使用的修辞方法。(4分)

　　1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。(　 )

　　2.你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟咏着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。( 　)

　　3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽呢?(　 )

　　4.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(　 )

　　八、小士兵听命令(按要求完成下列各题)(4分)

　　1.老师希望我们培养远大的理想。(修改病句)

　　________________________________________________________________

　　2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　　________________________________________________________________

　　九、句子美容院。(6分)

　　1.猴子在树枝间跳来跳去。(把句子写具体)

　　_________________________________________________

　　2.雨滴落在水池中。(写成比喻句)

　　_________________________________________________

　　3.小甲虫走进了村里。(写成拟人句)

　　十、读句子，体会句子的表达方法和感情(10分)

　　(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

　　☆这个句子用了________的修辞手法，把”老桥”比作”__________ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它_____________________的品质，充分表达了作者对桥的___________________________。

　　(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

　　☆这个句子用________的手法，形象地表达了自己和_____、_____这两位朋友间的________________。

　　(3)我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

　　☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的_____。从中，我们真切地感受到___________________________________。

　　十一、课文内容我很熟。

　　(一)

　　这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，(　 )的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，(　 )的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，( 　)的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，(　 )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( 　)的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，(　 )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　1、按原文在括号中填入恰当的形容词。(6分)

　　2、选文采用________、________的修辞手法，依次写了_______、______、

　　________、________、________、________等景物，表达了作者____________

　　的感情。(9分)

　　3、仿写：“你好，( 　)的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，(　 )的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，(　 )的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。”(5分)

　　----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (二)

　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散(sǎn 　sàn)聚在两棵大树下面---这是两簇(cù 　chù)野灌丛，紫(zhǐ 　zǐ)红的小果实，已经让阳光烘烤得熟(shóu 　shú)透了，甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!

　　1.“音韵”的意思是_________ ;“灵泉”的意思是________________ 。(4分)

　　2.用“\”划去括号理不合适的读音。(4分)

　　3.从这段话我们感受到作者对大自然生灵的_________ 、________之情。(2分)

　　4.平时，你听到过大自然的音乐家演奏出来的音乐吗?感受怎样?想一想，写下来。(4分)

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　　十二、阅读大舞台

　　野百合也有春天

　　这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。

　　可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切的说是一株野百合倔强的生长着，固执而充满了活力与希望。

　　它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，因为它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条消息里自己的影子。

　　它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光的欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁，清澈;没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。

　　于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。

　　没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日的山谷变成了高峰，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。

　　野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚韧的品格，更有属于自己的阳光和春天。

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