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六年级上册语文期中调研测试及答案

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小学六年级第一学期语文期中调研测试(一)

一、积累运用(53分)

1、看拼音,把汉字规范匀称地写在田字格里。(12分)

  xiāo   chù      juān     kǎi      diān  bǒ

云(  )  (  )立   (  )刻   (  )歌  (  )(  )

  bèi    tuǒ      tuì       yù     lái   wù

疲(  )  (  )圆   (  )色   雪(  )  好(  )(  )

2、用“√”标出加点字的正确读音。(6分)

迷惘(mǎnɡ  wǎnɡ)   炽热(chì  zhì)   逆运算(nì  yì)

发酵(jiào  xiào)   贮藏(chú  zhù)   蜚声(fēi   fěi)

3、把下列成语补充完整,并解释括号内的字。(8分)

直言不(  )            应接不(  )          

如愿以(  )            名(  )其实          

4、按要求写成语。(9分)

①表示时间变化的:      、        

②揭示深刻道理的:      、        

③成语接龙:操之过急→      →             

5、在括号里填上恰当的关联词语。(3分)

仙人掌凭着顽强旺盛的生命力(   )在最酷热干旱的艰苦环境中生长着,(   )给人们贡献出许多有价值的东西。它(   )浑身是刺,貌不惊人,(   )它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神,却是一种独特的美丽。(   )评选植物界只讲奉献不讲索取的典范,我(    )首推仙人掌。

6、按要求写句子。(11分)

①夜空再也不荒凉了,星星们都在那里热闹。

句中恰当运用反义词:                

②如果不是数字图书馆,我就只能被少数人阅读,哪能像现在这样被全世界的人共享呢?

用上表示假设关系的其它关联词:           

改为陈述句:                    

③山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

诗句里包含成语:                  

④续写完整:天山的野花呀,五彩缤纷,像不断的织锦那么绵延,像      ,像           。

⑤这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来为了适应干旱艰苦的环境,仙人掌有自身的结构和生活方式。

学写设问句:                    。

⑥填名言警句:司马迁的千古名句“         ,             ”洋溢着浓浓的爱国情怀,于谦的爱国名句“             ,        ”也令我们荡气回肠。(4分)

7、口语交际。(4分)

明明正在看课外书,爸爸走过来一把夺走课外书,并严厉地说:“学习不用功,看起闲书倒劲头不小……”假如你是明明,你怎样劝说爸爸,让他支持自己看课外书?如果恰当地用上名言警句,效果会更好。

                                        

二、阅读理解(47分)

1、判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。(3分)

①《中华星》和《“零”的突破》两篇课文的题目都有一语双关之妙。   (   )

②“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”句中第一个鸟的天堂加引号是为了强调。  (   )

③《数字图书馆》用第一人称拟人的方式向我们形象地介绍了当代图书馆的革命——数字化。(    )

2、根据课文内容填空。(16分)

①《七月上天山》一课,作者采用          的方法描绘七月天山与众不同的美,进入天山时,先观赏          ,往里走,领略        ,再往里走,欣赏        。学了课文,我真想用深情的语言来赞美天山:                     (6分)

②“你从远古走来,巨浪         ;你向未来奔去,涛声         。你用                ,灌溉花的国土;你用              ,推动新的时代。”这是              中的歌词,表达了作者           。(6分)

③《烂漫的点地梅》采用     的表达方法,借点地梅赞扬高原筑路兵          。(2分)

④《把耳朵叫醒》给了我们这样的启示:                      。(2分)

3、阅读语段,按要求做题。(13分)

我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,凝重中透着一种冷峻;故宫的宫墙则是朱砂色的,深沉中显出一种威严。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些从横飞扬的立交桥。它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近。我常常把面孔(   )在公共汽车的窗玻璃上,(  )从街道两旁飞驰的楼群中(   )雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……

① 按原文填空。从所填词语可以体会到              (2分)

②联系上下文解释下列词语。(2分)

拔地而起:                        

纵横飞扬:                        

③段末的省略号表示    。请你仿照加点词组的格式再写几种色彩   、    。(3分)

④这段话主要写了北京城中         与          两种不同风格对立而又

和谐的美。“黑灰色”的长城和“朱砂色”的故宫美在     和      ,新楼宇和立交桥美在    。从中体会到作者        之情。

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4、阅读短文,完成下面各题。(15分)

你在伞里吗

(1)雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

(2)“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

(3)女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

(4)肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……

(5)雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

(6)到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

(7)泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

①请用一句话概括这一感人故事的内容。(3分)

                          

② “妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个       的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个         的女儿。(2分)

③第(1)段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分)

                        

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