03-03 01:42:26 浏览次数:633次 栏目：生物学习方法
例10：某人在地面最多能举起质量为60kg的杠铃，现在运动的升降机里他最多却能举起质量是80kg的杠铃，问升降机在做什么运动？其加速度大小如何？若他最多只能举起48kg的杠铃，情况又如何？
例11：质量为2千克的物体，受到4个力的作用而静止。撤去其中两个力后，物体运动的加速度为1米/秒2，方向正东。则这两个力的合力是几牛？方向如何？
……
诸如此类的题目还有很多。我想，若能对这类题目的一般解法了如指掌，那么，在解此类题目时不仅不会出错，还能大大加快速度，何乐而不为呢？
2）解题方法
在具体解某道题目时，往往都会有一种指导性的思想方法。如力学中的整体分析、局部分析、两者结合等，都属于巧取研究对象的几种方法。又如上文提到的分类讨论、检验，也属解题方法。但适用面广，更为常用。
在我看来，在总结时将各种解题方法列出，认真体会并熟练掌握，对解题定会大有裨益，不妨一试。
3）注意事项
这一点因人而异，可把重点放在“错题集”或是概念的理解上，主要是对自己的薄弱环节“补补课”，整理出一些自己容易犯错的知识点，进行加工。但需要加以提醒的是，没有必要在考试前去攻一些复杂的难题，太费时间，效果也不明显。我觉得，等到时间充裕时再对这类题目细细斟酌，效果会更好些。
以上便是我对解物理题目的一些心得体会，希望能对大家有所帮助。
高一(11)班 吴亦瑗
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