12-20 22:53:36 浏览次数:592次 栏目：英语教学
问：最后两个月应该怎么复习英语？
李俊和：最后这两个月，应该做这么几件事。首先，第一个应该背点东西。背什么呢？第一应该把自己错过的题，把正确的句子背下来，就是背基本句型，第二应该把高考说明上的词汇表背熟。第三，应该适当背几篇短文，这对增加你语言的感觉，语言的经验非常有好处。
现在的高考不是单纯考语言的知识，而是语言经验和语言感觉。第二件事，除了背以外，还得练一下，练什么呢？首先应该练阅读，每天什么都不做，也得看文章。第二，应该结合高考的几个题型，最好专项练练。集中精力练完形填空，练改错，从中总结一些规律。第三，千万不能做太偏、太怪的题，如果某一道题，连老师，连同学都说不清楚，这样的单项填空趁早不要钻研，这对提高学生的整体英语水平没有什么好处，应该是练最基础的题，越临近高考，越应该降低难度。
问：李老师，今年的英语考试实行新的分数分配规则，难度是否有相应的调整？
李俊和：今年的高考英语，增加了听力的测试，有的地区听力要算入总分，但是北京地区，听力只是作为参考分，整个的分值也有一些变化，具体的变化，考试说明上已经说得很清楚了，比如说单项填空，已经由原来的25分减为15分了，完形填空25分变成了30分，短文改错15变成了10分，写作30变成了25分。尽管分值上有些变化，英语高考总体的难度跟2000年的高考试题和1999年的高考试题基本上一致，不会有大起大落，要把握难度，就把前两年的高考试题再看看就完全可以了。
问：大量进行阅读题的练习，对解阅读题有提高吗？
李俊和：阅读能力的提高，就得靠大量的阅读，大量的阅读肯定对阅读能力的提高有好处。不过，在大量阅读的基础上，还应该自己做一些总结，比如说，对高考的阅读理解的试题，应该怎么样来解答。这只是靠单纯的读文章，而不研究这个题，最后考试的结果也不一定有多好。还应该研究研究高考的阅读理解的试题，怎么出的。
一般来说这种题就是四种，问概括中心，问推理判断，问词义词性的辨别，和关于文章的细节。每一个问题该怎么回答，这些都要注意。另外大量阅读的时候，如果你真能达到量比较大，适当的有些文章要精读，所谓精读就是每一句话的结构都要看明白，每一个单词什么意思都要看明白，这样精读和泛读相结合，才能有真的提高。
问：英语的作文应该控制在多少时间内比较合适？
李俊和：英语的作文最好花二十分钟左右的时间，二十分钟的时间可以起草，再抄写一遍，应该是够的。
问：英语阅读可以推荐一些好的材料吗？
李俊和：好的材料，首先应该先把高三课本上的各篇文章仔细看好。此外，根据你自己的英语水平，比如说英语水平还比较高，就可以看一些比较难的文章，比如现在大街上比较流行的21世纪报，就是英语的报纸，看看我所说的大学英语快速阅读这本书的1、2、3、4册，我们北京4中编了一个高中英语这个教材也不错。根据你的水平。
问：英语的书面表达如何发挥自己的能力，避免中文式的英语或者简单的句子弄错。
李俊和：现在考察的主要有这么几个方面，可能让你写事情，也可能写人，还可能介绍地方。另外，还有一些简单的通知或者是书信。
不管哪几个方面，同学们做这类题的时候，首先应该把题目的要求看明白。比如人家让你写看图写话，你起码得把这个画看明白，这个图当中有什么内容，到时候就要写这个内容。而在这个当中是怎么样把自己原有的水平发挥出来呢？最主要的，高考判分最看重的一点也就是内容上是不是能够准确地表达。虽然提出可以适当地想象，但是一般的来说，同学要注意，千万不要乱想象，基本上要根据文章的内容写，只要内容写全了，你的句子结构和语言上又可以，就能够得到可以的分数。
至于说怎么样达到更高的层次，首先在保证内容的情况下，在语言上应该做适当的调整，比如应该用一些比较地道的表达方面来表达这个意思。今年在高考当中阅卷当中，还鼓励学生们能够写出复杂的结构写出一些新颖的词汇，写出比较顺畅的连接。如果那样的话，你就能达到一个更高的层次了，想临时提高的话，一个好办法就是背诵，背新概念第二册上的短文，如果能背十篇、二十篇，保险有立竿见影的效果。
问：我做英语阅读理解时，看几个选项都是对的，请问这个时候应该怎么办？
李俊和：这个时候在考试当中是很可能出现的，但是它是相似的，并不是相等的，如果你仔细看它的语言的话，肯定能发现有不同的地方。要按我的理解，首先应该把四个选项都看明白，四个选项看明白了，还是下不了决断，首先这四个选项当中怎么也能排除一两个明显不对的答案，剩下两个答案差不多该怎么办呢？必要时还要回到原文当中，这个时候千万不要冥思苦想，回到有关的段落和句子那儿去，重新看一次，一般来说，还是可以分析出这个情况的。
做阅读理解的时候两个答案比较相似，还要结合全文的作者的基本的感情，基本的观点，基本的倾向，也能分析出答案来。因此，最主要的还是要回到原文当中来根据上下文的环境做判断。
问：英语老师，我的英语成绩一般，在高考中保证是在一百分左右，您看有没有比较好的办法在短时间内有好的成绩？
李俊和：如果现在的英语成绩能差不多达到一百分的话，这个程度一般来说还可以，要想再提高，应该从基本的知识，基本的技能这儿练一练，比如英语的基本的句型掌握得怎么样，基本的词汇背熟了没有。一百分，也就是说丢五十分，大部分不是说这个题太难了，做不出来，而是基本的题上做错了，所以最后的两个月，如果在基本的知识点上弄扎实，同时加强阅读和写的练习，我觉得还能提高。
问：阅读时间应该控制在多少比较合适？
李俊和：英语的阅读，现在跟2001年和2000年是一样的，都是五篇文章，但是2001年取消了补全对话这部分，所以时间上也应该比去年稍微少一点，去年建议用五十分钟的时间，今年大约需要四十分钟到四十五分钟。因为高考真正的难点也是在阅读理解上，所以，应该在阅读理解上花较多的时间。
问：李老师，完形填空是不是应该大量地做题？
李俊和：也没必要大量地做题，差不多就行了。重点是应该在大量阅读文章的基础上，适当地做做完形填空。因为完形填空是最后水到渠成的事情，如果你阅读的感觉特别好，如果你写作的基本功也不错，词汇的辨析的知识也不错，做上几篇完形填空，上考场就没有问题了。现在的问题是，我们有的同学方向弄反了，不好好练阅读，每天就抠完形，以为这样就会提高，其实不会真的有提高。
问：学英语最重要的是注意哪些方面的技巧？
李俊和：学英语最主要的问题，就是要注意，英语是一门工具，英语是一门技术，学英语要在使用英语当中学习英语。英语千万不是凭学习语言的理论就能学会的，比如有的同学说我每天钻研语法知识是不是英语就提高了？不是，这两码事，你必须经常听，经常阅读，通过不断的听和阅读，提高自己的感觉，提高自己使用英语的水平，所以你要问我有什么技巧，那就是赶快打开英语的文章好好看看，或者赶快听英语，不要把过多的时间花在语法的细枝末节上。
问：李老师，最后几天将单词的复习适当地转移可以吗？
李俊和：最后几天复习单词仍然是很重要的，首先把高考词汇表所规定的1984单词每个单词都应该认得，认出中文意思，对主要的词还得会用。现在大部分的同学的情况是高考的词汇表掌握得不好，而不是过分了。你刚才说的适当的转移是什么意思？如果说我不会单词可不可以？不可以，不练习写了，行不行？不行！还应该把单词表弄好，千万不要说不考，就不写了，将来你的阅读、写作和短文改错当中都会受影响，不能减轻对单词的注意。
问：做英语作文的时候，如果没有出现高难度的语法会不会扣分？
李俊和：也不一定，不要为了有高难度的语法而故意写出高难度的语法，高考作文的判分主要看你能不能准确地表达意思，有的句子就是简单的一句话，非要拉得很长，也不一定好，所以最主要的是首先把意思表达准。对于一般的考生来说，首先追求的是把小词小句子写准。
李俊和：今天同学们问的问题都非常好，我希望在最后的两个月里，大家能够多多地使用英语，在使用英语当中提高自己。刚才我给大家提的建议，希望同学们能够多背点短文，背点单词，背背句型，同时，适当地做做练习题，那么你的高考就一定能取得好成绩，祝大家成功。
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