03-01 16:08:18 浏览次数:743次 栏目:幼儿园教案
1、尝试用各种“乐器”进行演奏,学习简单的配节奏方法。
2、进一步了解乐曲风格,体验配乐器演奏的乐趣。
3、随音乐看指挥演奏,表现乐曲欢快的风格。
活动准备:
1、一封信,其中第一张信纸为红色,第二张信纸为黄色,第三张信纸为蓝色。
2、《加油干》录音磁带四遍。
3、《加油干》身体动作图谱。
4、各种自制打击乐器,三角铁1个、大鼓1个、沙球1对。
5、活动场地布置:幼儿座位呈马蹄形摆放,自制乐器摆放在教室四
周。
6、在此次活动前,幼儿已熟悉《加油干》乐曲旋律,有律动《加油
干》体验。
活动过程:
一、读第一张信,复习律动。
1、谈话,读第一张信,交代任务。
小朋友,今天早上老师收到了农庄的农民伯伯写给我们的一封信(出
示信),现在老师就来给大家读一读第一张信吧。(读第一张信,拿出
磁带)
2、欣赏音乐《加油干》
(1)欣赏乐曲,让幼儿回忆乐曲名字。(播放录音)
师:咦,原来使我们熟悉的乐曲叫——
幼:《加油干》。
(2)让幼儿回忆歌曲的风格。
师:这首乐曲是由几段组成的呢?怎样分的?
3、复习律动《加油干》,要求幼儿在做律动时,在“2 2”、“5 5”
“6 6”处唱“嗬嘿”。
二、读第二张信,学习看图谱做身体动作。
师:农民伯伯交给我们的第一个任务完成了,现在老师来读第二张信,
听听农民伯伯还会请我们做什么事情。(读第二张信,打开身体动作图谱)
1、引导幼儿观察图谱,按要求师幼集体做身体动作。
全体幼儿听音乐第一段以二分时值做动作,第二段以八分时值做动
作,第三段以二分时值做动作。
2、将幼儿分三组进行练习身体动作。(播放录音)
小结:小朋友做得真棒!我们把农民伯伯交给我们的第二个任务又完成了,现在我们再来听听农民伯伯写给我们的第三张信上说了什么。(读第三张信,展示各种“乐器”)
三、读第三张信,新授打击乐《加油干》。
1、分析乐器材料,安排配乐。
师:小朋友,现在我们来看看农民伯伯送给我们的这些乐器都是用什
么材料做的。
幼:锄头、药水桶、稻穗。
师:这些乐器可以分别代表平时我们用的哪些乐器呢?(拿一篮乐器
与幼儿一一比较得出:锄头——三角铁;药水桶——大鼓;稻穗——沙球。)
师:现在我们第一段拍手的地方可以用“三角铁”打击,第二段拍肩
的地方可以用“沙球”打击,第三段拍手的地方可以所有的乐器一起打击,
其中唱“嗬嘿”的地方用“大鼓”打击。
2、幼儿看教师指挥完整地看谱演奏。(播放乐曲录音)
3、幼儿听录音完整地看指挥演奏打击乐。(播放录音)
四、带幼儿离场。
师:小朋友们练得镇认真,为了能在下周如期得去参加演出,现在我们先去把这首打击乐表演给中2班的小朋友看看,听听他们的意见,我们还有哪些地方需要改进。(带幼儿离开教室)
,中班打击乐《加油干》教案
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