《化石吟》导学案及练习题答案

　　《化石吟》导学案及练习题答案

　　【学习目标】

　　1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。

　　2、理清结构，展开合理联想和想像。

　　3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。

　　【知识链接】

　　1、主题解读

　　本文是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。

　　2、走近作者

　　张峰，当代科普工作者，诗人，其诗作被称为“第三代诗歌”，反讽手法被广泛运用。代表作是小诗《本草纲目》，短诗对中国古典文化中许多着名的意象进行了调侃式的借用，解构了其中悠然的韵味，并对中国文化的阴柔缺乏阳刚之气表示不满的情绪。

　　3、相关资料

　　这首科学诗写于20世纪80年代初期。当时，“十年动乱”刚结束不久，改革开放的春风正吹遍大江南北，学习科学文化知识的热潮正在全国各地掀起，学科学、用科学的热潮遍及全国，实现科技现代化是国人的殷切希望。作者在这个时候，写下了这首科学诗，以此激励人们向科技现代化进军。

　　【积累运用】

　　1、给加点字注音

　　（1）骸骨（ 　） 　　（2）潜行（ 　） 　　（3）葱茏（ 　）（　 ）

　　（4）猛犸（　 ） 　　（5）逝去（ 　）

　　2、解释词语。

　　（1）腐朽：

　　（2）化为乌有：

　　（3）潜行：

　　（4）海枯石烂：

　　（5）葱茏：

　　（6）叹服：

　　3、改正成语中的错别字。

　　事在必行（　 ） 　　其貌不洋（ 　） 　　坐想其成（ 　） 　　以逸代劳（　 ）

　　故技重演（ 　） 　　针贬时弊（ 　）　　 言不由中（　 ） 　　出神入画（　 ）

　　4、给下列诗句划分朗读节奏。

　　肉体虽早已腐朽化为乌有，

　　生之灵却悄然潜行在地下。

　　黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

　　为历史留下一本珍贵的密码。

　　【问题探究】

　　5、《化石吟》的“吟”的含义是什么？

　　6、用简洁的语言概括本诗的主要内容。

　　7、本诗表达了作者怎样的思想感情？

　　8、本诗可分为几层，试概括大意。

　　【精读精练】

　　（一）、阅读课文后回答问题。

　　9、化石所重现地逝去万载的世界是一个怎样的世界？

　　10、为什么说“沉睡亿年的石头说了话”?

　　11、“海枯，石烂，日转，星移……”指代什么？从诗句中找出与之相适应的句子。

　　12、“为历史留下一本珍贵的密码”有什么含义？

　　13、第二节和最后一节构成什么关系？这样写好在哪里？

　　14、用简洁的语言概括这首诗的主要内容。

　　【主题阅读】

　　（二）、阅读下面几节诗，回答问题。

　　你把我的思绪引向远古，

　　描绘出一幅幅生物进化的图画；

　　你否定了造物主的存在，

　　冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

　　肉体虽早以腐朽化为乌有，

　　生之灵火却悄然潜行在地下，

　　黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

　　为历史留下一本珍贵的密码。

　　时光在你脸上刻下道道皱纹，

　　犹如把生命的档案细细描画，

　　海枯，石烂，日转，星移……

　　生命的航船从太古不息地向近代进发。

　　复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，

　　重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

　　啊，你--令人叹服的大自然，

　　高明的魔法师，卓越的雕刻家！

　　15、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？

　　16、“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答”一句话，告诉我们一个什么道理？

　　17、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句？

　　18、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”写的是什么？你是怎样理解的？

　　19、本文中的“你”是指谁？这是什么手法？用第二人称有什么好处？

　　20、“海枯，石烂，日转，星移……”这是一种什么现象？你能选取一个方面加以说明吗？

　　（三）阅读下面文段，完成下列各题。

　　①从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。

　　②石头的颜色不同，也常常说明着地球的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示，如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。

　　③古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没能毁灭消失，而让别的矿物质填充了他的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊情况下，某些生物的尸体竟完整的保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”.

　　④

　　⑤自然界某些转眼就消失的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的现象……

　　⑥瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章介绍的还要丰富的多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。

　　21、第①节中的“死”是什么意思？这一节在文中有什么作用？

　　22第②、③节中加点的词“可能”、“竟”能否删去？为什么？

　　23、根据第③节，可知第④节应是对化石及其作用的评价，你能补充出来吗/

　　24、第⑥节在文段中有什么作用？全部文段的结构关系是什么？

　　25、第⑤节的说明内容显然是次要的，从哪个词可以看出？文中列举了几个例子来说明这种情况？

　　【诗文积累】

　　26、2008年8月8日是一个值得纪念的日子，这一天世界各国友人相聚北京，我们不由得想起了孔子的一句话：“ ， ?”（《论语·学而》）

　　27、鸟向檐上飞， .（《山中杂诗》）

　　28、 中华文化源远流长，在浩如烟海的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句 .

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