初一语文上册：散步导学案

　　语文上册《散步》学案

　　【学习目标 】

　　1、整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。

　　2、学习由小见大，从平凡的事中挖掘深意的写法。

　　3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

　　【学习重点】

　　整体感知课文内容，品味揣摩语句。

　　【学习难点】

　　学习由小见大，从平凡的事中挖掘深意的写法。

　　【知识链接】

　　1、题目解读

　　文章通过写一家三辈四口人散步的经历，让人领悟到怎样处理家人关系，才能使一家人和和美美。

　　2、走近作者

　　莫坏戚，重庆人，当代作家。1966年初中毕业，到四川内江插队。 1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。着有《莫怀戚中短篇小说选》。

　　3、关于写作背景

　　如作者自己所分析的：本文的写作契机是两个。其一是一次全家三辈四口人的散步，的确如文中所说：初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路……当时我儿子正上幼儿园。他叫“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”也是真的。

　　第二个契机则是较有理性色彩。我与美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法--他反对“悌”（他说弟弟没有必要高看兄长），而对“孝悌”却大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”，又说英国哲学家培根说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”，这个，全世界数中国人做得最好，云云。

　　我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。

　　【自主学习 】

　　1、 给加点字注音或根据拼音填汉字

　　分歧（ 　　） 　　一shà（　　 ）间　　 chāi（ 　　）散 　　各得qí（　　 ）所　　 委qū（　　 ）

　　水波lín lín（　　 ） （ 　　） 　　你就背（ 　　）着我　　 我背（　　 ）上的

　　2、结合具体语境，请对下面加点词的含义做点分析。

　　（1）春天总算来了。

　　（2）我的母亲又熬过了一个严冬。

　　3、将下列选项依次填入文段的空缺处。

　　爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

　　A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、沙漠中的一泓清泉

　　C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光

　　【合作探究】

　　1、“分歧”、“我感到了责任的重大”、“决定”、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作，作者为什么这样说？

　　2、“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解。

　　3、为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事呢？

　　4、作者选取“散步”这个生活的一角，以我和母亲的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代人和睦、亲爱的关系。那么作者是怎样以小见大，从平凡的事中挖掘出深意的呢？

　　5、从这篇文章中，你读懂了什么？（从不同的人物、不同的的角度你会懂得不同的道理，你会有不同的联想）

　　【精读精练】

　　后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，他早巳习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

　　但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

　　这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

　　1、“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？

　　2、“我”的母亲改变主意要走小路时，为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”?

　　3、文中划线的语句描写了“我”的母亲放眼小路所看到的景象。请你说一说，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢？

　　4、文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现他这一特点的描写语句，并写在下面。

　　5、这段文字中，“我”面对分歧要“想一个两全的办法，找不出”.“我”要的是哪“两全”呢？

　　【主题阅读】

　　①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画……

　　②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。

　　③那是星期天的下午，我从城里放学回家，村里刚好在分山砍伐树木。久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。

　　④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲捎来口信，叫我和他一起抬回家。松树根部大，梢部小，我自忖1.68米的块头，抬根部“小儿科”，就要去抬。父亲拦着说：“不行。你拾不起，骨头太嫩，等我来抬根，你抬梢。”父亲说完便蹲下身子，准备把树扶上肩头。可是，试了几次都扶不上。_我走到他面前，说：“爸爸，我来吧。”父亲却不同意。他掏出一袋旱烟抽起来，吩咐我先歇会。“天还早呢。”父亲说。

　　⑤一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“海”了一声，使劲抱起松树扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腿部，我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。

　　⑥父亲终于站立了，虽然大树压得他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心。

　　⑦我盯着他的背影，我的眼眶湿润了。几十年来，父亲为我们兄妹几个的成长，兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起……

　　⑧泪水模糊了我的眼睛，我和父亲抬着树回家，看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中……“背影图”悬挂在我心中的高处。

　　1.文章第④段表现了父亲怎样的思想感情？请简要回答。

　　2.文章第⑤段主要通过（动作）描写，细致刻画了父亲的形象。这一段表达了“我”怎样的思想感情？选出理解准确的一项（ 　　）

　　A.“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，心情十分激动，因为“我”过去从未看到过这样动人的情景。

　　B.“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱。

　　C.“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量的形象。

　　3.看到父亲的背影，“我的眼眶湿润了”，这是为什么？

　　4.“看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中”，如何理解这句话的含义？

　　【能力提升】

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