我爱这土地、乡愁同步练习及答案（八）

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1 诗两首

　　请你思考：

　　1、诗歌中渗透了诗人思想感情的形象称称之为意象，你能以《我爱这土地》、《乡愁》中找出“意象”吗?

　　2、国难当头，爱国受到心痛，《我爱这土地》“痛”在何处?诗人的“痛”你如何读出来?

　　3、思乡心切，热盼祖国统一，在台独尘嚣日上的今天，你能读出中华儿女的思乡爱国之情吗?

　　合作探究

　　想一想：

　　1、朗读《我爱这土地》，看看下面这些说法那些说法正确，那些说法有问题。

　　A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

　　B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

　　C.“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋。而且隐含献身之意。

　　D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

　　(提示：《我爱这土地》一诗是艾青在抗战时期的名作，四个选项分别着眼于诗歌所抒发的情感，形象所蕴含的意义、文字表达技巧等，其中C、D两项，一说“形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋”，一说“诗中的‘我’，指喻体‘鸟’而不是指诗人自己”，构成明显的矛盾项，必有一误。答题时便可从此入手，细作分辨。读诗可知，“我”是诗人的自我形象，其形象的特点是“爱这土地”，诗题已很明确。至于诗中写到“鸟”，是对“我”拟物，以丰富“我”的形象，“鸟”不是全诗的形象。再说，这最后两句诗人已从比喻的境界返回现实，是诗人在向读者直抒胸臆，因此，根据这一形象特点，我们就不难判断D项为不恰当的了。)

　　2、请按照第一题的形式先阅读《乡愁》，再根据本诗的写作背景和主题分析下列不恰当的说法是什么。

　　A、这首诗按时间顺序抒发了作者由有家难回到有国难归的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。

　　B、这首诗从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，它们的内涵既单纯而又丰富。

　　C、这首诗写作者思念亲人是虚，写思念祖国是实。作者将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得十分具体。

　　D、《乡愁》的形式美主要体现在音乐美上，而音乐美主要表现在回旋往复，一唱三叹的美的旋律上，但该诗在结构上并无美感。

　　(提示：诗歌结构寓变化于统一，也具有美感。)

　　做一做：

　　请同学们分组朗读本课中的两首诗，小组内互相品评——采用什么样的方法才能把诗中所蕴含的情感读出来。

　　尝试练习：

　　一、给加点字注音

　　汹( 　　)涌　　 艾(　　 )青 　　黎明( 　　)　　 窄( 　　)窄

　　二、朗读下列诗句，用“/”划出句中停顿。

　　1、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

　　2、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

　　3、乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

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　　三、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是(　　 )

　　假如我是一只鸟，

　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

　　这被暴风雨所打击着的土地，

　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……---然后我死了，

　　连羽毛也腐烂在土地里面。

　　为什么我的眼里常含泪水?

　　因为我对这土地爱得深沉……

　　1938年11月17日

　　A.诗人未用‘珠圆玉润‘之类词语而用‘嘶哑‘来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

　　B.关于‘土地‘‘河流‘‘风‘‘黎明‘的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

　　C.‘然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。‘这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

　　D.‘为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……‘这两句诗中的‘我‘，指喻体‘鸟‘而不是指诗人自己。

　　四、这《乡愁》字句的解说，不恰当的一项是( 　　)

　　A、邮票在诗中指代信件，第一节是说作者小时离家，只凭书信宽慰乡愁。

　　B、船票在诗中指代船只，第二节是说作者成年后和新娘各在一方，只凭船只代鹊桥。

　　C、全诗用“小时候”、“长大后”、‘后来呵‘、“而现在”这组词语，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。

　　D、“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”这些数量词的运用，除了显示诗人的语言功力之外，再没有其他的作用。

　　五、《我爱这土地》一诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象?这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解?

　　六、《乡愁》一诗中，诗人抓住“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。

　　自主检测

　　一、根据拼音用正楷写出相应的汉字

　　hou( 　　)咙 　　悲fen( 　　) 　　li(　　 )明　　 fu ( 　　)烂　　坟mu( 　　) 　　海xia( 　　)

　　二、阅读两首诗，探究下列问题。

　　1.“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这两行诗作为《我爱这土地》的开头，为全诗定下了怎样的基调?

　　2.《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的联系?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响?

　　3、 “乡愁”本是一种抽象的情感，但是在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转化的?

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　　三、朗读下面这首诗，体味诗人所抒发的爱国之情。思考：对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( 　　)

　　炉中煤

　　——眷念祖国的情绪

　　郭沫若

　　啊，我年青的女郎!

　　我不辜负你的殷勤，

　　你也不要辜负了我的思量。

　　我为我心爱的人儿

　　燃到了这般模样!

　　啊，我年青的女郎：

　　你该知道了我的前身?

　　你该不嫌我黑奴囱莽?

　　要我这黑奴底胸中，

　　才有火一样的心肠。

　　啊，我年青的女郎!

　　我想我的前身，

　　原本是有用的栋梁，

　　我活埋在地底多年，

　　到今朝才得重见天光。

　　啊，我年青的女郎!

　　我自从重见天光，

　　我常常思念我的故乡，

　　我为我心爱的人儿

　　燃到了这般模样!

　　1920年1、2月间作

　　选自1920年2月3日《时事新报：学灯》

　　A.作者把祖国比作“年青的女郎”、“心爱的人儿”，一句“啊，我年青的女郎!”喊出了蓄积已久的眷恋祖国的热烈感情。

　　B.这首诗，诗人把自己比作在炉中燃烧的煤，旨在比喻自己思念祖国的炽烈的感情。

　　C.“我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。”是指诗人长期被黑暗社会压抑，到现在(写此诗时)才获得自由。

　　D.全诗风格豪放、明朗，音调和谐流畅。在一系列的比喻中寄托了诗人的深情和热望，极富美感，令人感动。

　　拓展视野

　　赵钱孙李四个同学读了下面这首《新月》后各自发表了看法，你赞同谁的?反对谁的?请说说理由?

　　新月弯弯，

　　像一条小船。

　　我乘船归去，

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