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开展保持共产党员先进性教育活动重要意义

12-11 16:55:43  浏览次数:196次  栏目:思想学习

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根据党的十六大和十六届四中全会精神,中央决定,从今年1月开始,在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。 开展这一活动,对于坚持用三个代表重要思想武装全党,提高党的执政能力,发挥广大党员的先锋模范作用,实现全面建设小康社会宏伟目标,开创中国特色社 会主义事业新局面,有着极为重大的意义。    一、开展保持共产党员先进性教育活动,是坚持用三个代表重要思想武装全党的一项重大举措   三个代表重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要 求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。党的十六大把三个代表重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进,这是一个历史性的决策和历史性的贡献。   胡锦涛同志明确指出,在新的历史条件下,认真学习、身体力行三个代表重要思想,是共产党员站在时代前列、保持先进性的根本要 求。所有共产党员都要立足本职、联系实际,坚定自觉地实践三个代表重要思想,在自己的学习、工作和社会实践中全面体现三个代表要求,把共产党人的 先进性在社会主义物质文明建设和精神文明建设中充分发挥出来。当前,在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,就 是要努力使全党的马克思主义理论水平得到新的提高,更好地用发展着的马克思主义指导新的实践;就是要努力使广大党员成为三个代表重要思想的坚定实践 者,使党的基层组织成为学习贯彻三个代表重要思想的组织者和推动者,使党的各级领导集体成为学习贯彻三个代表重要思想的坚强领导集体,使我们党不 断增强创造力、凝聚力和战斗力,始终充满生机与活力,永葆党的先进性。   通过理论创新、理论武装保持党的先进性,是我们党的优良传统。在新民主主义革命时期,我们党把马克思主义普遍原理同中国革命实践结 合起来,形成并确立了毛泽东思想在全党的指导地位。经过延安整风教育,全党达到了空前的统一和团结,为夺取抗日战争和解放战争的最终胜利提供了牢固的思想 基础和政治保证。新中国成立后,坚持用毛泽东思想武装全党、教育群众,推动了社会主义建设的伟大历史进程。十一届三中全会以后,我们党在实践中不断探索, 形成并确立了邓小平理论在全党的指导地位,通过广泛深入地开展用邓小平理论武装全党、教育干部和人民的学习教育活动,在什么是社会主义、怎样建设社会主义 等重大问题上取得了共识,使全党在新的基础上达到了空前的统一和团结,推进了建设中国特色社会主义的伟大进程。十三届四中全会以来,我们党继续在实践中探 索,逐步形成并确立了三个代表重要思想在全党的指导地位。通过持久深入地开展贯彻三个代表重要思想新高潮等学习教育活动,继续在统一思想中解放思 想,使全党进一步在什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党等重大问题上取得了共识,大大增强了用发展着的马克思主义指导新的实践 的自觉性和坚定性。实践证明,科学理论一旦为广大党员和干部群众所掌握,就会变成推动社会前进的巨大的精神力量和物质力量。   我们党是一个拥有6800多万党员的大党,我们党从事的事业是建设有中国特色社会主义的伟大事业。这样的大党,这样的事业,需要我 们结合新的实践发展要求坚持不懈地用科学理论武装全党。在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动,必将推动全党马克思主义理论水平的大提高,推动中国 特色社会主义事业的大发展。    二、开展保持共产党员先进性教育活动,是加强党的执政能力建设的一项重要基础性工程   经过八十多年的发展,我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和 实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。面对党的执政条件的这种历史性变化,加强和改进党的建 设,不断提高党的执政能力,成为我们必须认真研究和努力回答的重大课题。   应当看到,提高党的执政能力,要改革和完善党的领导体制和工作机制,改革和完善党的领导方式和执政方式,做到科学执政、民主执政、 依法执政,还必须加强党员队伍建设和基层党组织建设。党的领导水平和执政水平的提高,要靠以提高党员队伍素质和加强基层党组织建设为基础;党要团结带领人 民群众实现奋斗目标,要靠党员队伍和基层党组织作骨干;党要密切同人民群众的血肉联系,要靠党员队伍和基层党组织来实现。建设高素质的党员队伍和强有力的 基层党组织,保证党的路线方针政策在全社会各条战线的贯彻落实,这是党的执政能力的重要体现,是党的先进性的重要体现。 [1] [2] [3],开展保持共产党员先进性教育活动重要意义
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