高一语文：如何解析散文阅读

　　(一) 表达特色以及语言特色鉴赏

　　答题要领：第一步 明确特色

　　第二步 结合例句分析写作内容、对象的特征;

　　第三步：体会作者感情

　　一、表达方式：

　　记叙、描写、说明、议论、抒情

　　常见答案：夹叙夹议、叙议结合、细节描写等等

　　二、语言特色：

　　1、运用凝练的的词语，如动词、形容词、副词、叠词

　　2、修辞手法：比喻、对比、比拟、夸张、对偶、排比、通感、反复、反问、设问

　　3、句式：整句散句结合，长句短句结合，短句……

　　4、语言风格：自然平实、质朴清新、华丽典雅、幽默辛辣、优美生动、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份有助于突出人物心理和性格特点

　　(二)某句话、某一段材料的作用

　　答题要领：

　　第一：内容上：1、概括这一段材料的内容。

　　2、突出了什么?(人物形象的特征、景物特征等等;这一段对主旨的突出作用)

　　第二：结构上：和上下文的关系(如对比反衬)。

　　• 开 头： 总领下文，统摄全篇;(为下文……)埋下伏笔;为下文(……)作铺垫;上下文形成对照;开门见山、直入主题;提出问题，引人注意;欲扬先抑;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，

　　• 中间：过渡，承上启下(概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;详略结合;由叙述转向议论;由写景转向抒情;拓展丰富了上文;层层深入;总领下文;总结上文……

　　• 结 尾：卒章显志;总结全文;言有尽而意无穷;回味深长;戛然而止;点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)……

　　(三)不同人称不同效果

　　第一人称：叙述亲切自然、真实生动，适于更好的展示一个人的心理世界，能自由地表达思想感情 。

　　第二人称：呼告抒情，拉近了距离，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感(你是读者，拉近距离;你是写作对象，便于倾诉，突出感情之深)。有时具有拟人化的作用;

　　第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于直接客观地叙事和议论;文章选材对象范围比较广泛丰富自由。

　　(四)文章结构 思路特点