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厦门一中10-11学年上高一语文期中试卷

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福建省厦门第一中学2010—2011学年度

第一学期期中考试

高一年语文试卷

  (本卷满分150分  考试时间150分钟)

 

          命题教师:钟斌   审题人:陈岩立

一、填空题(8分)

(1)恰同学少年, 风华正茂;书生意气,           。 

(2)                           ,问苍茫大地,谁主沉浮?

(3)又前而为歌曰:“_______           ________,壮士一去兮不复还!

(4)复为慷慨羽声,               ,发尽上指冠。

(5)我还有什么话可说呢?                                 。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

(6)《史记》全书一百三十篇,包括十二本纪、三十世家、          、十表、八书、共五十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约3000年的历史;是我国第一部         体通史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,                ”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。

二、课内文言文(9分)

1.下列加点文言虚词的意义和用法相同的一组是(      )

A.①而秦武阳奉地图匣,以次进           B.①佚之狐言于郑伯曰

   ②私见张良,具告以事                    ②良曰:“长于臣。”

C.①夫晋,何厌之有?                   D.①项王按剑而跽曰:“客何为者?”

   ②臣之壮也,犹不如人                    ②轲自知事不就,倚柱而笑

2. 下列各句中都含通假字的一组是:(    )

①距关,毋内诸侯 ②愿伯具言臣之不敢倍德也 ③范增数目项王 ④秋毫不敢有所近  ⑤张良出,要项伯  ⑥旦日不可不蚤自来谢项王  ⑦拔剑切而啖之  ⑧沛公已去,间至军中

A.①②⑤⑥  B.②④⑥⑧  C.①③⑤⑦  D.①④⑤⑧

3.下列句中加点字的用法分类正确的一项是:

①沛公军霸上    ②常以身翼蔽沛公   ③范增数目项王    ④籍吏民,封府库

⑤君为我呼入,吾得兄事之        ⑥项伯杀人,臣活之      ⑦爽心悦目。

A.①②⑤/③④/⑥⑦  B.①③④/②⑤/⑥⑦

C.②⑥⑦/③④⑤/①  D.③⑥/⑤⑦/①②④

三、阅读下面的文言文,完成4~7题。(选择题9分,每小题3分,总21分)

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓常骑之。於是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何,虞兮虞兮柰若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百馀人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百馀人耳。项王至阴陵迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。 左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十馀战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困於此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,原为君快战,必三胜之,为君溃围,斩将,刈旗,令君知天亡我,非战之罪也。”於是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长义船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。原大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧於心乎?”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。乃自刎而死。

4.下列句子加点词的解释不正确的一项是

A.项王军壁垓下    壁:营垒             B.骑能属者百余人耳     属:跟随

C.此天之亡我,非战之罪也    罪:过错   D.项王身亦被十余创     被:遭受

5.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是

①力拔山兮气盖世          ②所当者破,所击者服 

③此天之亡我,非战之罪也    ④於是项王大呼驰下,汉军皆披靡

⑤人马俱惊,辟易数里      ⑥独籍所杀汉军数百人

A.①②③     B.②③④     C.③④⑤       D.④⑤⑥

6.下列叙述不符合原文意思的一项是

A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。

B.项羽带领骑兵,乘夜突围,过淮河,剩下八百余人,到阴陵时迷路,老农夫如实建议他往左方向逃,不料陷入沼泽地,被汉军追及。

C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩将杀敌,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。

D.乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿过乌江,带领部下徒步作战,最后自刎而死。

7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。(3分)

译文:                                                                      

                                                                          

(2)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧於心乎?(3分)

译文:                                                                   

                                                                    

(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)

译文:                                                                      

                                                                         

(4)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。(3分)

译文:                                                                      

                                                                          

四、名著阅读《三国演义》(20分

8.根据下面的语言提示,在横线上填写相关的人物。(5分)

(1)操曰:“玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰:“河北,四世三公,门多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄?“操笑曰:“①   色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命:非英雄也。玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州。可为英雄?”操曰:“   ②   虚名无实,非英雄也。”玄德曰:“有一人血气方刚,江东领袖--此乃英雄也?”操曰:“③       藉父之名,非英雄也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”

(2)董卓为乱朝政。司徒王允先将美貌的义女④      许给董卓的义子吕布,不久却把她送给董卓。吕布大怒,在  ⑤     (地名)与之相会,被董卓发现,后王允与吕布联合,诱使董卓离开长安,吕布杀死董卓。不久吕布被迫出走,而王允也被董卓部将杀死。

9.下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是(     )

A. 刘备担心久在曹操身边生变,便借口截击袁术领兵离开了许都。刘备刚走,曹操马上意识到自己放虎归山了,急忙派人去迫。刘备摆阵迎接说:“将在外,君命有所不受。”坚决不肯回去。袁术兵败身死,刘备乘机占领了徐州。

B.曹操大兵压境,刘备迎敌。张飞设计劫寨,反而中了曹军埋伏,张飞败逃芒砀山。刘备势单力孤,全面溃败,兄弟妻小失散,只身突围,投奔青州城。青州刺史是袁绍的儿子袁谭。袁谭一向敬重刘备,开门相迎,并将刘备护送至父亲袁绍处。袁绍大喜,厚待刘备。

C. 关羽兵败后被围在一座土山上。曹操亲自前去劝降,说了拼死有“三罪”,投降有“三利”。关羽也提出三个条件:一,只降汉帝,不降曹操;二,必须供奉刘备的两位夫人;三,一旦有了刘备的消息,不管千里万里,马上辞去。曹操应允了。

D. 曹操得知关羽冬月多以皂纱囊裹髯来保护,便以纱锦作囊,与关公护髯。次日,早朝见献帝。献帝见关公一纱锦囊垂于胸次,献帝好奇寻问关羽。关公奏曰:“臣髯颇长,丞相赐囊贮之。”帝令当殿披拂,过于其腹。帝曰:“真美髯公也!”因此人皆呼为“美髯公”。

E.关羽投降后,曹操厚待关羽,送美女,赐金银,三日一小宴,五日一大宴。但关羽拒绝了美女和金银,只接受赤兔马。因为此马日行千里,待有了刘备下落,可以骑它迅速地去见刘备。后来,关羽在一场战役中同时斩杀袁绍手下两名大将颜良、文丑来报答曹操的知遇之恩。

10.简述题(10分)

(1)南宋辛弃疾在《破阵子•为陈同父赋壮语以寄之》写道“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”请简述与此有关的典故。


(2) 《三国演义》塑造一代奸雄曹操形象,在官渡之战中,他的旧友许攸曾笑曰:“世人皆言孟德奸雄,今果然也。”请简述与此相关的故事。

 

五、文化经典阅读(12分)

11.(1)阅读下面《论语》选段,回答问题。

齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”(《论语·颜渊》)

有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”(《论语·学而》)

①有子的“为仁之本”,这里的“本”指的是“        、        ”,立“本”的目的就是要使“          ”。(3分)

②从第一章看,孔子认为治理国家的根本是什么?(3分)

 

(2)阅读下面《论语》选段,回答问题。

或曰:“管仲俭乎?”曰:“管氏有三归,官事不摄①,焉得俭?…‘然则管仲知礼乎?”曰:“邦君树塞门,管氏亦树塞门;邦君为两君之好,有反坫②,管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼?  ” (《论语·八佾》)

 [注]①摄:兼职。②坫:设在厅堂中两楹间的土台,用以放置献过酒的空杯子。

①下列各项是对上面选段内容的理解,不正确的一项是(     ) (3分)

A.孔子认为管仲是既不节俭,又不知礼,对管仲持批评的态度。

B.孔子认为管仲虽不节俭,但还是知礼的,对管仲持宽容态度。

C.孔子认为管仲既不节俭,又不知礼,违反了儒家倡导的“节俭”和“礼制”精神,因此,管仲还不是一个真君子。

D.从语段可以看出,孔子是很重视礼的,对人物的评价也是实事求是的。

②结合上面的选段,分析下面选段,请简述孔子对不合“礼”行为的态度及主张。 (3分)

孔子谓季氏:“八佾舞于庭。是可忍也,孰不可忍也!” (《论语·八佾第三》)

:                                                                         

                                                                             

六、现代文阅读

(一)、阅读下面的文字,完成12-14题。(9分)

原以为“李白是大唐第一古惑仔”会是个特例,却没想到远非如此:“杨贵妃身高164厘米。体重69公斤……‘南京明城墙外廓是朱元璋的脸”“大禹三过家门而不入是因为婚外情”,如此等等。去年以来,各种惊世骇俗的“学术成果”接连不断。看来,很有必要对如此“学术”来一声棒喝。

人们常把追逐明星隐私、名人琐事的报道者称为“狗仔队”,称呼中充满了不屑。而研究历史人物不去关心人家的成就、思想、贡献和那些尚待研究和厘清的重大问题,却对历史人物的婚恋隐私、细枝末节、吃喝拉撒兴味盎然,这是一种放弃学者操守、放弃学术品格、同样让人不屑的行为。学术研究只关心“八卦”“花边”,折射的是学者学术品位的下滑、学术趣味的低级。对于把“八卦”当学术来“钻研”的学者,人们不禁要奉劝一句:中华文明源远流长.适逢社会转轨之际。需要也值得学者们去研究并解决的政治、经济、文化问题多如牛毛,研究点什么不比研究这些好?

也许人各有志,也许我们应该“解放思想”一一接纳学者去追逐古人的“边角八卦”,不强求所有学者都去研究重大问题。即便如此,既然冠名“学术”,就该拿出个学术的样子,遵循学术的准则。仅凭李白好酒、好斗、好武,就断言李白是“大唐第一古惑仔”,这种结论下得是否也太过武断?纵观“八卦学术”,“也许”“可能”“大概”充斥其中,“戏说”“大话”“恶搞”极尽其能,又哪有学术研究科学、严肃、严谨的影子?如果这类“八卦学术”也能位列学术.岂不是对学术的亵渎和辱没。

学术是社会的标杆,学者是社会的良心。学者的思想、操守和道德应该是整个社会的航向和榜样,每当社会误入低俗、浮躁的歧途,学者的呐喊和力挽狂澜是社会走出泥淖的希望。遗憾的是,一些学者非但没有树立标杆,反而一味媚俗,迎合大众对八卦隐私的“低级趣味”。为了追逐名利,为了吸引眼球,标新立异,哗众取宠,不择手段,“八卦研究”透出了浮躁、铜臭、名利熏心。这种学者越多,人们对学者的印象就越打折扣,这种“学术”影响越大,对学术的清誉破坏就越重。对于这种学者,应该视为过街老鼠,人人喊打。唯有如此,才能维护学术的尊严,才能保护学者的形象,还学者和学术一个本来的面貌。

12下列对“八卦研究”的说法,不正确的一项是(   )(3分)

A.“八卦研究”兴趣盎然地关注历史人物的婚恋隐私、细枝末节、吃喝拉撒等。

B.“八卦研究”是一种放弃学者操守和品格,让人不屑的行为。

C.“八卦研究”中充斥着“也许”“可能”“大概”这样的词,这不是学术研究应有的态度。

D.“八卦研究”为了迎合大众,哗众取宠,使社会误人低俗浮躁的歧途。

13根据文意,概括有必要对“八卦研究”进行棒喝的原因。(3分)

_____________________________________________________________________        

                                                                             

                                                                               

14.作者认为学者和学术的本来面目应该是怎样的?(3分)

______________________________________________________________________       

                                                                             

                                                                           

(二)、阅读下面的文字,完成15——17题。(11分)

淡    竹

苏沧桑

初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

他是竹——植物中的另类。

他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。

稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满腹。

银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美。

松树很满足,即使干瘪的果子永远得不到更饱满的收获。

法国梧桐是老实人,沉浸在年代久远的优越感里,并不知道,有一种鹅掌梧桐,要悄然代替它无敌的位置。

兰花三七,像极熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑。据说气味能抵挡蛇对游人的侵袭。

浮萍无根,却有心有肺,挣脱着随波逐流的命运。

被践踏的草,总是第一时间奋力挺直腰杆,挂着最底层最灿烂的笑。

贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边噬血,一边甜言蜜语……

几乎所有的植物,都躜足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!

甚至动物。三只人工繁殖的小老虎,眼睛都未睁开,拼命争抢着狗奶妈的乳头。

甚至那口奇异的朱家千年古井,都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高,水会怎样?

他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机——要将每一条根都变成利爪,团结土壤,虚伪地赞美越来越污浊的空气,要与昆虫讲和,与风霜妥协,对苍蝇漠视,对强加在身上的种种不公委曲求全,才能安生立命,才有飞黄腾达的可能。

可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰。他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。

真是空的吗?

不。那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世草木一秋的豁达智慧,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱,与笋的亲,与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮,有鸟儿偶尔驻足的呢喃,有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

那一节节空里,是永远的满盈。

更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。

他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿,淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。

他可以很入世。生可以防风,成荫,美化环境,死可以做篾,成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席,竹桌竹椅竹篮。

他也可以很出世。他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永。

当然,这并不表示他逆来顺受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

他是陶渊明,“采菊东篱下,悠然见南山”。

他是郑板桥,“盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈”。

他是文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

他是苏轼,“宁可食无肉,不可居无竹”。

他是疯疯颠颠的释道济公,“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”。

他是岳飞,辛弃疾,他是中国儒家,“山南之竹,不操自直,斩而为箭,射而则达” ……

他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者,等于选择了物质上的清瘦,心灵的丰衣足食。

于是,这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑。

(选自2009年第12期《散文》

15.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(    )(    )(5分)

A.本文是一篇写景抒情散文,吟咏对象是江南湖洲“百草原”中与众不同的竹子,作者既描绘这种竹子的婆娑风姿,又揭示其精神品质,发人深省,耐人寻味。

B.文中说“他看上去清瘦且憔悴……像一个混得不太好的中年人”,这其实是作者感慨自己生不逢时,壮志难酬的写照。

C.作者笔下的竹子既是正直、虚心、淡泊者的化身,也是岳飞、辛弃疾等驰骋沙场、建功立业者的象征;既是兼有儒、释、道三种思想的圣人,也是心灵自由快乐的凡夫俗子。

D.在作者看来,人生要随缘,不要刻意追求什么,因为浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子;奴颜婢膝是一辈子;坦荡潇洒也是一辈子。

E.本文采取对比、象征的手法,着力刻画了淡竹形象,给人留下了深刻的印象;又娴熟地运用比喻、拟人、排比、反复等修辞方法,使文章语言生动活泼、摇曳多姿。

16.文中两次说到淡竹是“植物中的另类”,作者为什么这样说?(2分)

 

17.最后一段在文中起什么作用?请从内容和形式两方面作简要分析。(4分)

 

七、作文(60分)

阅读以下文段,根据要求完成作文。

“挤”是一种状态,无数人挤在纷扰的城市,挤在狭窄的路上,挤在人口日渐膨胀的世界;“挤”是一种行为,摩肩接踵是一种“挤”,竞争进取也是一种“挤”。有人说,中国的90后无法回避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息,又激励人争先恐后,不断奋斗。

在全面把握材料的基础上,任选一个角度写一篇800字以上的记叙文或议论文。

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