吉林一中高一第一学期期中语文试卷及答案

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　　2．下面对选文内容所作的说明，不正确的一项是()

　　A．“哙遂入，披帷西向立”，是指樊哙面向东而立。

　　B．“客何为者”一句是“客为何者”的宾语前置形式。

　　C．樊哙撞倒守门卫士而入帐，怒视项王，并予以斥责。到此，《鸿门宴》一文情节发展到了最高潮，紧张气氛到达了极点。

　　D．樊哙在鸿门宴上说的话，其实只是对前文中刘邦对项王说的一番话的重复和补充，只不过是换一个角度来说而已。

　　3．樊哙闯帐，面斥项王，在鸿门宴上刘、项双方的斗争中起的作用是()

　　A．使刘邦一方变劣势为优势

　　B．使刘邦一方摆脱了被动的处境

　　C．使项王决定放弃杀害刘邦的念头

　　D．使项、刘双方的斗争更加扑朔迷离　　

　　14. 阅读下列文段，完成1～4题。

　　荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

　　轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

　　荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

　　是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

　　轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

　　左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

　　1．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(　　)

　　A．荆轲奉樊於期头函 奉：捧着

　　B．发图，图穷而匕首见穷：尽

　　C．剑坚，故不可立拔坚：坚硬，锋利

　　D．乃欲以生劫之生：活着

　　2．下列各组句子中，加点词的含义和用法不相同的一项是(　　)　　

　　3．下列有关文段内容的解说，不准确的一项是(　　)

　　A．这是文章的高潮部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。

　　B．文段一开始写秦武阳色变振恐，是为了显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。

　　C．荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。

　　D．由于刺杀是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝：秦王惶恐到拔不出来剑的地步，大臣们也都目瞪口呆，束手待毙。

　　4．翻译文中画线的句子。

　　(1)愿大王少假借之，使毕使于前。

　　译文：________________________________________________________________________

　　(2)遂拔以击荆轲，断其左股。

　　译文：________________________________________________________________________

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　　15. 阅读下面的文字，完成1～5题。

　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

　　夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

　　1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(　　)

　　A．晋军函陵军：驻扎

　　B．又欲肆其西封封：边境

　　C．因人之力而敝之敝：损害

　　D．以乱易整，不武武：威武

　　2．下列为省略句补上的省略成分不恰当的一项是(　　)

　　A．公从之。(烛之武)辞曰

　　B．若亡郑有益于君，敢以(之)烦执事

　　C．若不阙秦，(晋)将焉取之

　　D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，(晋侯)乃还

　　3．以下句子编为四组，全都表现烛之武高超的说服艺术的一组是()

　　①夜缒而出，见秦伯②若亡郑而有益于君，敢以烦执事③焉用亡郑以陪邻④若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害⑤许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也⑥若不阙秦，将焉取之⑦秦伯说，与郑人盟

　　A．①②③⑤B．②④⑤⑥

　　C．①③⑤⑥D．②⑤⑥⑦

　　4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

　　A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

　　B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

　　C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

　　D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

　　5．翻译下列句子。

　　(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

　　译文：

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

　　译文：

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　六、文学类文本阅读

　　16. 这阕词的主要意思是(　　)

　　A．描绘了美丽壮观的湘江深秋景色。

　　B．即景抒情，提出了苍茫大地该由谁来主宰的问题。

　　C．描绘宇宙间的万物都在竞相向上、蓬勃发展。

　　D．描绘了壮美的湘江深秋景色，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。

　　17. 下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（　　）

　　①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。

　　②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。？④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。

　　A．②④①③B．③①②④C．④②①③D．②③①④

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　　七、实用类文本阅读

　　18. 阅读下面语段，回答1-4题。

　　两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。譬如讲芦柴棒吧，她的身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”(检查女工身体的女人)也不愿意去接触她的身体：

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