孔雀东南飞阅读及答案（三）

　　孔雀东南飞阅读及答案（三）

　　1.下列词语书写全都正确的一组是（　　）

　　A.哽咽　　葳蕤　　遗施　　主薄

　　B.伶聘　　公姥　　扶将　　窈窕

　　C.思量　　誓违　　许和　　怅然

　　D.婀娜　　掷躅　　嗟叹　　煎迫

　　2.下列加黑的词语的意义，古今相同的一项是（　　）

　　A.昼夜勤作息 嬉戏莫相忘B.共事二三年 可怜体无比

　　C.处分适兄意 不久当还归D.叶叶相交通 千万不复全

　　3.下列加黑的“相”字的用法，与其他三项不同的是（　　）

　　A.及时相遣归B.会不相从许

　　C.嬉戏莫相忘D.仰头相向鸣

　　4.下列各句中加黑的“谢”字，意义和用法相同的两项是（　　）和（　　）

　　A.往昔初阳岁，谢家来贵门B.阿母谢媒人，女子先有誓

　　C.谢家事夫婿，中道还兄门D.多谢后世人，戒之慎勿忘

　　5.阅读下面一首汉乐府，选出理解赏析不当的一项（　　）

　　长 歌 行

　　《乐府歌辞》

　　青青园中葵，朝露待日曦。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。

　　百川东到海，何时复西归。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　A.一、二句表现了植物茂盛的园圃里充满生机。但末尾“曦”字，暗寓着旺盛之中时光将一去不返的微妙意思。

　　B.三、四句写温煦的春天传播着光和热，以德惠恩泽施予万物，从而使大自然呈现出欣欣向荣的景象。

　　C.五、六句写出了大自然的另一面，由盛而衰，由生长而消亡。但其中也暗含第二年春天一到，它们又会蓬勃地生长。

　　D.七、八两句用百川东流入海不再西归为喻，既将道理加深，也加强了说服力，从表现上是一种“蓄势”，从而水到渠成地用最后两句点出主题。

　　阅读《孔雀东南飞》的前两段，回答6~8题。

　　孔雀东南飞，五里一徘徊。

　　“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”

　　6.开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？

　　________________________，__________________________________________。

　　7.第二段前边画线的诗句，主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点？

　　_________________________，_______________________________________________。

　　8.第二段最后画线的诗句，所表现的女主人公的性格特点是（　　）

　　A.勤劳　　B.温柔　　C.外柔内刚　　D.坚强持重

　　答案与提示

　　1.C　　2.A　　3.D（提示：相互，其余是偏指一方）

　　4.A、C（提示：辞别）　　5.C（提示：无暗示）

　　6.用了兴的手法；为全诗写下感情的基调，统摄全诗、引起故事的作用

　　7.采用了赋的手法；突出了主人公的心灵手巧，多才多艺　　8.C