高二语文上册第一单元二高考真题演练

　　（2010年高考北京卷）读下面这首诗，完成（1）~（2）题。

　　古风（其三十九）

　　李 白

　　登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸾③。且复归去来，剑歌行路难。

　　注：①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

　　（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（）

　　A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

　　B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

　　C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。

　　D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

　　（2）结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：（1）此题综合考查分析概括诗歌内容、品味诗歌情感的能力。解答此题，首先要认真阅读全诗，把握全诗的感情基调，此诗所抒发的是一种悲凉的感慨；其次要仔细分析各句，把握诗歌所写内容，从而探讨出诗人是因怀才不遇而生出的悲凉感慨之情；最后要对各选项作深入分析，并和诗歌进行比较，以判断其表述的正误。

　　（2）此题考查分析诗歌重要语句所表现的作者的思想感情的能力。解答此类题，一定要结合作品做细致分析，不能空得出结论。“荣华东流水，万事皆波澜”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地表达了诗人对人生荣华易逝、世事多舛的感慨；“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸾”，再次运用形象的比喻，表达诗人对于黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；“且复归去来，剑歌行路难”，直抒胸臆，抒发了诗人对自己怀才不遇壮志难酬的感慨。

　　答案：（1）A

　　（2）①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满。③对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。