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高二语文上册第一单元二训练

12-20 22:52:45  浏览次数:722次  栏目:高二语文试题

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  一、基础知识

  1.下列加点字的注音有误的一组是(  )

  A.孟陬(zōu)踵武(zhǒnɡ)荃不察余之中情(quán)

  B.搴阰(pí)昌被(bèi)皇览揆余初度(kuí)

  C.弃秽(huì)险隘(ài)又重之以修能(chónɡ)

  D.謇謇(jiǎn)蕙茝(chǎi)来吾道夫先路(dǎo)

  解析:选B.“昌被”的“被”应为pī。

  2.辨析下列句中加点字的意义,判断正确的一项是(  )

  A.①和②相同,③和④也相同

  B.①和②不同,③和④也不同

  C.①和②相同,③和④不同

  D.①和②不同,③和④相同

  解析:选B.①“初度”是刚出生时的气度,②此“度”指治国法度,③“道”同“导”,做向导,“道夫先路也”即在前边做向导,④道:正道。

  3.下列加点的词语解释有误的一项是(  )

  A.又重之以修能重:再、加上;修:美好

  B.皇览揆余初度兮度:度量

  C.恐美人之迟暮迟暮:晚暮,指衰老

  D.乘骐骥以驰骋兮骐骥:骏马

  解析:选B.B项“度”为气度。

  4.下列各句中加点字的用法分类正确的一组是(  )

  ①名余曰正则兮 ②夫惟捷径以窘步 ③字余曰灵均 ④朝搴阰之木兰兮 ⑤夕揽洲之宿莽

  A.①③/②④/⑤B.①③/②⑤/④

  C.①③/②/④⑤D.①③/②④⑤

  解析:选C.分别为名词作动词/形容词的使动用法/名词作状语。

  5.下列有关文学常识的表述不当的一项是(  )

  A.“楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌,是《诗三百》以后的一种新诗体,因其产生于楚地,“书楚语,作楚声,记楚事,名楚物”而得名。

  B.屈原的主要作品有《橘颂》、《九歌》、《招魂》、《天问》、《离骚》、《哀郢》、《涉江》、《怀沙》等。其作品成就很高,影响深远。司马迁称之曰:“虽与日月争光可也。”李白用诗称赞:“屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。”

  C.《离骚》是我国古典文学中最长的一首叙事诗,也是一篇光耀千古的浪漫主义绝作。诗人驰骋丰富的想象,糅合神话传说、历史人物和自然现象,编织幻想的境界,运用比喻、象征和夸张的手法,有力地表达了思想情感。

  D.《离骚》的语言形式既采用了民歌的形式,又汲取了散文的笔法。基本上四句为一章,字数不等,多用偶句,形成了错落中见整齐、整齐中又富于变化的特点,有利于情感的抒发。

  解析:选C.《离骚》是我国先秦时代最长的一首政治抒情诗。

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  二、阅读理解

  (一)阅读下列文段,完成6~8题。

  帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

  皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

  纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

  汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

  日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

  不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也。

  6.阅读1~2节,思考:诗人追述世系,说明了什么?

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  答案:追述世系,说明他与楚国血肉相连;叙写名字,点出他不凡的风度、仪态。自述出生于寅年寅月寅日,认为这是包含特殊文化内涵的吉宜时日;加上他出生时气度非凡,又获嘉名,诗人认为这正是他高贵血统和得天独厚的内在美质之所在。这既是他日后存君兴国、变法图强、热爱祖国的思想感情的原动力,又是他的悲剧的根源。

  7.阅读3~4节,体会诗人有着怎样的品质?是怎样形象地描绘的?

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  答案:诗人既有“内美”(内在美德),又有“修能”(优良的才能),可见他品性高洁,才华出众。诗人展开想象,想象自己披上江离与幽香的白芷,又联缀起秋兰作为佩饰。借香草(“江离”“辟芷”“秋兰”)象征自己的美质和才能。

  8.第5、6节内容有何深刻含义,在行文上有何作用?

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  答案:天时运转,春生秋杀,草木零落,年岁将尽。诗人担心君王如不能及时建立道德,举贤用能,则将年已老矣,无所成就。诗人有着美好的品德,又积极进取,而且胸怀大志,愿为国家效力,按理应得到楚王的了解和信任,这就为下文诗人良好的主观愿望与残酷的客观现实之间的矛盾冲突,以及诗人所遭遇的挫折作了铺垫。

  (二)阅读屈原作品《国殇》,完成9~12题。

  操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓,天时坠兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。

  出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。

  9.下列句子中不含通假字的一项是  (  )

  A.操吴戈兮被犀甲  B.霾两轮兮絷四马

  C.出不入兮往不反  D.矢交坠兮士争先

  解析:选D.A项,被-披。B项,霾-埋。C项,反-返。

  10.下列句子中的加点字解释全正确的一组是(  )

  ①操(持)吴戈兮被犀甲 ②车错毂兮短兵(士兵)接 ③凌(侵犯)余阵兮躐余行 ④援(援助)玉桴兮击鸣鼓 ⑤左骖殪(死)兮右刃伤

  A.①②⑤B.①③⑤

  C.②③④D.③④⑤

  解析:选B.②兵器。④拿着。

  11.下列句子中加点字的意思不同的一组是(  )

  A.惩  B.桴  C.诚  D.武

  解析:选D.A项,挫败。B项,鼓槌。C项,确实,实在。D项,前一个“武”:武艺超群;后一个“武”:武力,军事手段。

  12.下列对该诗的理解,不正确的一项是(  )

  A.诗歌最后两句,运用浪漫主义笔调,极赞爱国战士战死而英灵不灭,精神威武,仍是群鬼中的英雄。

  B.该诗分两部分,开头至“严杀尽兮弃原野”为第一部分,是写短兵相接的惨烈战斗场面;第二部分是作者对阵亡战士的悼念和歌颂。

  C.屈原以深厚的感情、崇高的敬意来悼念、歌颂阵亡的战士,从而流露出屈原对自己祖国诚挚的热爱之情。因为,只有对祖国爱得深切,才能对保卫祖国而英勇牺牲的战士表现出如此热爱、崇敬的思想感情。

  D.《国殇》与课文《离骚(节选)》一样,具有刚健、质朴,意气昂扬的风格。

  解析:选D.两首诗的风格不一样。《离骚(节选)》属于恢弘瑰丽、超拔高旷的风格。

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  三、语言运用

  13.围绕“如何看待屈原的爱国情感”这一话题,某班展开了一场辩论,请针对下面正方的观点,为反方补充相应的辩词,要求:①至少使用两种不同的修辞手法,②100字左右。

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