福建省高三质检数学分析

　　数学（文科） 抓住基础 不遗漏知识点
　　
　　试卷分析：省质检数学（文科）的试卷难度基本与市质检的持平，灵活度较大。命题人力求贴近高考，基础题真正基础，就是圈内人常说的送分送到手；中档题难度适中，题型、设问角度较新颖，得分不难；难题够难，就是圈内人常说的翘尾。

　　大多数学生21题只能完成第（1）小题，22题只能完成（1）、（2）两小题，全卷得高分难。

　　复习建议：下阶段的复习，建议中等及中等程度以下的学生，仍应抓基础，不遗漏任何知识点，特别是出现频率较低的知识点，更不能疏忽。具体做法就是，除紧跟老师的复习进度，完成相应的作业，练习外，将手头的练习卷、综合卷、模拟卷整理出来，专攻选择题，填空题和解答题的前三道题，不懂就问，不清楚就问，力求理解掌握。中等程度以上的学生，在确保选择题，填空题尽量不丢分的前提下，还得确保解答题的前4道题完整拿下。

　　数学（理科） 查缺补漏 进行针对训练

　　试卷分析：省质检理科数学卷能较好地体现新课程理念，符合高考的要求和改革方向，主要体现在：注重定义的考查；注重在知识的交汇点处命题；注重对探究性问题的考查；注意对推理、证明的考查等。

　　不足之处在于，考查数形结合思想的题目偏多，共有第6、9、10、14四道题；在知识的交汇点处命题，对探究性的考查使基础题不再基础、难题更难；第16题的提问不准确，学生难以完整回答；第10题判断导数不存在内容超纲。

　　试卷整体偏难，学生成绩波动大。建议学生通过这次质查检查自身的问题，注意复习方向，不必太在意成绩的波动。

　　复习建议：剩下的阶段仍然是提高数学成绩的关键阶段。学生要注重基础，及时查缺补漏。要根据自身的特点，选择不同难度的题目进行针对性训练，保证基础题少丢分，不丢分。

　　今年是课改的第三年高考,一些考题变化大，学生难以把握，要特别注意教师的指导。现在高考难题比较新颖，难度大,优秀生必须加强难题的专项训练，才有可能在高考中拿到比较高的成绩。