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高三语文复习:文言文实词汇总(八)

12-20 22:58:55  浏览次数:971次  栏目:高考文言文

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  高三语文复习:文言文实词汇总(八)

  一、王


  推导提示:“王”的本义是“帝王”“天子”.作动词则有“为王,统治天下”之义,后又作为“臣子的最高封爵”.

  成语助记:霸王别姬 成则为王,败则为寇

  二、望

  推导提示:“望”的本义是“向远处看”.故有“观察”之义;“希望,盼望”不就是“向远处看”的抽象形式吗?(由空间的远转变为时间的“远”);“名誉、名望”当然是每个人所期望的;反义引申而为“埋怨,责怪”;阴历每月十五日前后“日月相望”,所以此时又叫“望日”.

  成语助记:望子成龙 望穿秋水 德高望重 望尘莫及 望梅止渴 望其项背 望文生义 望闻问切 望洋兴叹 众望所归 得陇望蜀 喜出望外 不孚众望引领而望

  三、恶

  推导提示:“恶”有两个基本义:一是貌丑;一是罪恶。容貌丑陋当然“不好”,会令人“讨厌,不喜欢”.

  成语助记:疾恶如仇 无恶不作 恶贯满盈 除恶务尽 怙恶不悛 疾恶如仇深恶痛绝 粗衣恶食 高考语文

  四、微

  推导提示:“微”的本义是“微小,细微”.程度“小”就是“稍微”;地位“小”就是“低贱,卑下”;势力小就是“衰微”.非常小就接近于“没有”(但又不是完全没有,故此义用于假设,我们不能感叹古人用词之巧。)由此义又可进一步引申出“隐匿”“暗暗地”等义。

  成语助记:无微不至 微不足道 微服私行 微言大义 见微知着 人微言轻 白璧微瑕

  五、悉

  推导提示:“悉”的本义是“尽,全”.“详尽,详细”不就是“全部”表达出来吗?再进一步引申出动词“详尽地知道”.

  成语助记:悉帅敝赋 纤悉无遗 工力悉敌

  六、相

  推导提示:“相”的基本义有:一是仔细看,审察;一是扶助[盲人](盲人不是用“木”拐杖的吗?加一“目”表示有人扶助)。

  成语助记:相机行事 相鼠有皮 相濡以沫 大相径庭 弹冠相庆 形影相吊金相玉质 将相之才 以毛相马 吉人天相 人不可貌相

  七、谢

  推导提示:“谢”的本义是“道歉,谢罪”.道歉当然就是要把道歉的话“告诉”别人。进一步引申出“辞,谢绝”.由此再引申出“辞别”,花辞别枝头即“凋谢”.

  成语助记:闭门谢客 新陈代谢

  八、信

  推导提示:“信”的本义是“言语真实,不虚伪”.引申出“实在的,真实的”“守信”等义,言语真实,不说谎是一种美德,故古人又把它当作“一种道德”(仁义礼智信)。由“守信”进一步引申出“信用”,讲信用别人就会“相信,信任”你。

  成语助记:信口开河 信口雌黄 信而好古 信而有征 信手拈来 信以为真背信弃义 言而无信 兼听则明,偏听则暗

  九、兴

  推导提示:“兴”的本义是“起来,起身”.事物“起来”就是“出现”“发动”的形象表达。由“出现”进一步引申出“创立”(门派,学说等)之义。

  成语助记:大兴土木 兴师动众 方兴未艾 夙兴夜寐 一言兴邦 百废俱兴

  十、行

  推导提示:“行”的本义是“道路”(甲骨文即是十字路形)。道路自然是用来“走”的,路总是成“行列”的。“离开”当然是人走了;“运行、实施”、“流行、流动”等意义均是“走”的抽象表达;由“实施”引申出“行为,经历”就顺理成章了,一个人的“品行”不就是看他平日的“行为”吗?

  成语助记:我行我素 行不逾方 行成于思 行尸走肉 行之有效 倒行逆施风行一时 言行不一 德浅行薄 三人行,必有我师 响遏行云 用舍行藏 知易行难 志洁行芳 高山景行 祸不单行 一目十行 千里之行,始于足下 言而无文,行之不远

  十一、幸

  推导提示:“幸”的本义是“逢凶化吉,免于灾祸”.故引申出“运气好境遇好”.“天子所至”“非法取得某种东西或实现某种愿望”当然都是运气好;天子在宫里常常到“宠爱,宠幸”的妃子处,故又引申出“宠爱,宠幸”之义。

  成语助记:幸灾乐祸 三生有幸

  十二、修

  推导提示:“修”的本义是“培养,改进”等。事物要“改进”自然需要“修理(坏东西的改进),修葺(房子改进)修饰(语言服饰等的改进)”;改进的结果自然就是“善”(变好),“美”(变美)“长”(变高变长)。

  成语助记:不修边幅 修身养性 明修栈道,暗渡陈仓 茂林修竹

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