12-20 22:53:02 浏览次数:547次 栏目:高考文言文
2013年高考古诗词鉴赏训练之写作手法篇
1. 阅读下面的作品,回答问题。
乌夜啼
李 白
黄云城边乌欲栖,归飞哑哑枝上啼。
机中织锦秦川女,碧纱如烟隔窗语。
停梭怅然忆远人,独宿空房泪如雨。
(1) 本诗在刻画人物方面使用了哪些方法?
(2) 本诗塑造了一个怎样的人物形象?
2. 阅读下面的作品,回答问题。
边 词
张敬忠
五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日,正是长安花落时。
(1) 边塞的春色来得“迟”主要体现在哪些地方?
(2) 分析本诗运用的表现手法及其妙处。
参考答案
1. (1)前两句借景抒情,以景物渲染织布女的孤独盼归情绪;三四句使用白描手法,通过自言自语表现织布女的思念;五六句通过停梭怅然哭泣的细节描写,把她对丈夫的思念推到高潮。
(2) 运用多种手法,塑造了一个独守空房、因思念情深而无法继续织布的思妇形象。
2. (1) 边塞“春迟”景象主要体现在:二月垂杨还未发芽,长安已是落花时节,这里的河冰才开始融化。
(2)本诗运用了对比的手法,将边塞的春迟景象与长安的春归景象进行比较。通过对比,把作者对边塞生活的厌倦之情与对内地生活的向往之情表达得更为深刻。
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