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高考物理备考需注重培养的六方面能力

12-20 22:59:14  浏览次数:809次  栏目:高考物理复习

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  计算能力必须过硬

  虽然从《考试大纲》和考试说明来看,2010年高考物理科目无论在知识结构、覆盖面、要求还是难度上,都基本上没有发生变化。但www.170xue.com老师认为,根据他对近年来高考试题趋势的研究,2011年高考在试题的呈现方式上,可能会有一定的变化,更加注重物理这门实验科学与现代社会生活、高科技的联系。他认为,在最后阶段的复习中,考生一定要在巩固基础知识的同时,注重自身科学素养的形成,提高自身捕捉、加工、处理信息的能力,和分析、解决物理学科问题的能力。

   复习时强化计算能力

  www.170xue.com提醒考生,在下一阶段的复习中,一定要重视自身计算能力的培养、提高。这不仅是因为“应用数学方法解决物理问题的能力”是考试大纲明确要求考生必须具备的能力之一,而且物理与数学两个学科之间的关系本来就十分密切,考生要想学好物理,必须拥有扎实的数学基础、过硬的计算能力。

   www.170xue.com介绍,很多物理基础较好的同学在具体解题方面能很好的分析问题,甚至列出方程,却往往因为欠缺在有限的时间里得到答案的计算能力而导致丢分。所以考生在进行物理备考复习时,一定要重视自身数学基础的巩固,尤其是计算能力的强化。

   必须加强实验题训练

  作为一门自然科学类学科,实验题一直都是历届高考物理高考的重点考查项目,往往也是高考的难点内容。从之前的高考题来看,实验方面的命题重点主要是基本仪器的使用,基本物理量的测定,物理规律的验证和物理现象的研究。针对近年高考实验题得分率普遍偏低的现实,www.170xue.com提醒考生,在备考中必须加强实验题的训练,尤其是要注意提高自己利用表格法、图像法处理实验数据的能力。

   实验题立足于教材却不拘泥于教材,是区分度较好的一道考题。因此,对高考物理实验的复习,考生必须以《考试说明》“知识内容表”中所列的学生实验为主,以课本上介绍的著名典型实验为主,课堂演示实验和课外设计性实验为辅,切实加强动手解决问题的能力及迁移能力。

  不要练习偏题和怪题

   在最后阶段的复习中,不少考生存在不愿动手做题的毛病。www.170xue.com认为,考生在最后阶段一定要扎扎实实多做题,只有通过实实在在的训练,才能提高自己的分析和解决问题的能力。虽然一定题量的训练是十分必要的,但考生要避免陷入题海,而要重视做题的效果,重视总结,重视知识迁移能力的培养。

   www.170xue.com认为,考生在复习中一定要紧扣考纲的要求,慎重对待各种备考信息。具体来说,就是不练习偏题、怪题,一方面,偏题、怪题在高考试题中出现的可能性微乎其微;另一方面,这样的训练往往因为学生无法有效地对知识进行消化、吸收,而达不到应有的备考效果。

   选做题难度一般不大

   因为物理高考选考模块为3选2,部分考生在备考时为了节省时间、精力,往往会选择放弃一个,而只针对其中2个进行复习。www.170xue.com认为,这种做法并不可取,一旦在考试中碰到自己放弃的模块的题比复习了的要容易,考生就比较容易吃亏。因此,他建议学有余力的考生三个模块尽量都要修。

   从往年的情况来看,考生在选做题部分的得分率普遍偏低,究其原因,很大程度上是因为部分考生对选修模块内容的重视程度不够。据www.170xue.com介绍,物理教材中选修模块的内容因为与必考知识联系不大,即使考生基础相对薄弱,复习起来也不是太困难。而纵观今年的高考试题,选做题的难度、涉及的知识面一般都不大,考生只要复习到位,提高选做题的得分率,完全可以有效提高自己的物理成绩。

   用规范语言符号答题

  在具体答题上,www.170xue.com也有自己的建议。无论是选择题还是解答题,考生在答题时要注意的第一点就是看清题目,必须在弄清楚题目要求的基础上答题,避免因定势思维和经验主义而丢失冤枉分。需要提醒的是,在解答题的作答方面,考生一定要使用规范的语言、符号,同时,表述一定要简洁,运算题则要求必须步骤完整、清楚。 

   ◎要点

   基础比较薄弱的同学,在考试时应该立足于基础知识的得分,基础题争取不丢分,难题要想办法拿分,选做题多拿分。基础较好的同学,最好能做到基础分不丢、选做题少丢分、大题多拿分。
 

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