12-20 22:58:55 浏览次数:225次 栏目：高中课外阅读
“人与人最大的区别在于坚持。”
这是梁凯的名言。高三的每一天，我都会在心里默念这句话。坚持二字，对高考而言，对个人的发展而言，重要性不言而喻。看似简单的坚持二字，其实是最难完成的，要不然也不会造成人与人之间的区别了。
所谓坚持，我给出我的诠释：1.既然开始了就不要轻易放弃。2.只要你认为是正确的，就不要受他人的干扰。请注意，这个坚持的前提是，你的方向一定要是正确的。学习有的时候是一个以自我为中心的过程。当别人都放弃并且认为这样做是在浪费时间的时候，你认为是对的，就不要停止。每个人都有自己的学习方式，不要因为别人的行为而放弃了对自己的坚持。3.耐得住寂寞。坚持，有的时候是一个很痛苦的过程。坚持，有时候意味着你一个人在孤军奋战。当你坚持自己，也许全世界就你一个人这样做，也许所有人都不看好你，我们谁也不能说自己足够勇敢去面对别人的冷嘲热讽。坚持自我，只有沉得住气，只有学会忍耐，才能笑到最后。
高三的一年里，我一直坚持做的事情就是做笔记，这也是我至今回想起来最值得骄傲的事情，是我奋斗的最佳证据。做笔记是一个很考验人的过程，一个需要你一天一天坚持的过程。除了有课堂笔记，还有自己重新归纳整理的错题集，经典题集。每一道错题，我都会写上自己犯错误的原因，犯错之后总结出来的教训。每每别人赞叹我的笔记的时候，我心里的感觉是很幸福的。有一个学建筑专业的学长，他把自己设计出来的每一件作品称作是自己的儿子。我有的时候也会感觉我的笔记就像是我最亲密的人，最愿意为他而努力，最愿意为他而坚持，最不愿意放弃他。
留一个时间和空间，与自己相处
在高三的后半段，我一直在校园里寻找一个可以让自己安静的地方，这是一个必须要远离教室的地方。我会到自修室自习，自修室不开门的时候，我就会在校园里寻找可以自习的地方。在后半段，自修室的人越来越多的时候，我又会选择离开自修室，寻找别的只有我一个人的地方。我一直很强调环境的改变对学习心态调整的重要性。在一个固定的环境里呆久了之后，换一个环境，会带来不同的心境。到高三的后阶段，心态的调整就颇为重要了，自己与自己的交流也要开始慢慢增多。寻找一个属于自己的安静的环境，不要去沾染那种浮躁的情绪，留给自己一个时间和空间，在这一个属于自己的时间与空间，不需要用学习去填满。尝试着与自己说说话，哪怕发发呆，做一次冥想，让思想处于一种放空状态，获得一种淡定平和的心态，这种心态，是最有利于高考的。
那段时间，我常常去的是高二楼。那是一栋很神奇的楼。那栋楼显得有些破旧，现在已经不使用了，我们这一届并没有到高二楼上过课，因此我对那里总有一种神秘的向往。
一位学长在自己的文章中曾经这样形容高二楼：“三幢楼中，我最喜欢高二楼，虽然很多同学说最不喜欢他。的确，他有垂得低低的灯管，八角形显得有些挤的教室，夏天还有不少虫子……但我就是被他拐来二中的，那一年初中数学竞赛在二中进行，我进了设在高二楼的考场，蓦然发现回廊里贴着许多社团活动的宣传画，教室里摆着两把吉他，角落有一方分享杂志的书架，课桌上贴着情诗……于是，我便义无反顾地选择了二中！现在想，那是我可真是天真啊，在我的高二，这些都与我无缘。然而就算如此，我还是最喜欢这栋楼，或者只为了满墙的爬山虎随风舞动的悠扬，或者只为了楼后月桂树的芳香，或者只为了向晚时分，斜照着穿过迎春花枝的细碎的阳光。”
我常常一个人跑到高二楼去自习。上到二楼，随便找一间教室，随便找一张桌子坐下来。空荡荡的教室，只有我一个人。课桌上都落满了厚厚的灰尘。我在那里不总在学习，我常常处于一种自我放空的状态。当环境空荡得只有我和我自己在一起的时候，我的思绪可以飞到很远很远的地方。那里真的很安静，安静得能听到自己心跳的声音。我会在二楼走廊上踱步背历史；会跑上讲台，对下面的桌椅板凳讲解一道数学题；会偶尔望望窗外郁郁葱葱的树木，抬头仰望从外面爬进天花板的绿油油的爬山虎；会倚靠在栏杆上看着楼下来来往往的人群，思考着属于我自己的人生哲学……
和自己在一起的时光，没有人打扰，可以安静地思考自己的人生。这种状态，在最高压最繁忙的高三，是何等的必要。然而忙忙碌碌的人们，一个劲地向前冲，往往忽略了这一点，也就模糊了自己生活的主线。
找一个partner，在cooperation中实现win-win situation.
如果你认为学习完全是个人的事情，不需要与他人交流合作，自己一个人孤军奋战在自己的世界中，那你就完全错误了。我之前有提过，学习在某些时候是一个以自我为中心的过程，这个某些时候，是指在坚持自己的学习方法的时候，并不是每时每刻都是以自我为中心的。有一个学习的partner，互相制定学习方案，互相监督，完成计划后，互相讨论问题，提出自己的观点，然后解决问题。这不仅仅是一个双赢的过程，因为彼此在交流中都有了提升，而且可以让自己的学习更有计划性，因为有人时刻监督你。我所讲的这个partner，是真正的partner，所谓真正，就是你们之间不存在很明显的竞争关系。Partner与竞争对手是两个不完全相同的概念。如果你和你的partner存在很强的竞争关系，那么在很多问题的讨论上就会产生很多不必要的负面情绪和争执，反而不有利于双赢。
我很幸运的找到了自己的partner.在遇见她之前，我从来没有意识到拥有一个partner，对自己的学习生活会带来那么多的变化。她就是梦诗，一个和我一样有着远大抱负的女孩。成为partner最简单的因素就是我们的位置比较接近。当时我们在数学这一块都比较薄弱，我们都有强烈的欲望要提高数学。所以我们就拿出五三，一个章节一个章节地制定我们的完成计划，每天不停地写，在晚自修下课后讨论问题，实在弄不清楚的就拿去问老师。之后我们的合作范围扩展到了各个学科。就是这样的方式，我们完成了一大本一大本的练习。这些练习，在我看来，如果单单凭借自己一个人的力量，是绝对不可能完成的。
我们的cooperation是从高三的十一月份开始的。我还记得，在我们的合作开始了之后，我们做了很多在我看来是不可思议的事情：大冬天还下着小雨的早上七点多来到学校（虽然我总是迟到）站在寒风吹拂的走廊上复述历史；课间当全世界的人民都沸腾起来，而我们却在埋头写地理；中午也没有睡觉，在教室里奋战一份数学高考题；在那个最寒冷的足肤皲裂的高三的冬天的晚上，我们一下晚自习就冲下自修室，然后在高一楼大厅讨论问题（高一楼大厅是一个由狭管效应造成的风很大的地方，我无法忘记我们的双手是怎样被冻得通红，头发是怎样被大风吹得凌乱，说话的声音是怎样颤抖）；大年初一，我们会相约来到学校自修室，一起完成制定的计划，这是我度过的最有意义的新年……
那段时间是我学习激情最高涨的时期，很多知识都是在那段时间积累的，很多看似不可思议的事情都发生在那段时间。试想，如果我孤军奋战，我必定会放松对自己的要求。在那段时间，我真正地感受到了什么谓之“奋斗”，什么谓之“快乐”.这种一起为梦想而奋斗的感觉真的很好。
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