站内搜索:

当前位置:一起来学网学习网教案大全小学语文教案小学五年级上册教案24* 最后一分钟

小学五年级上册教案24* 最后一分钟

12-10 03:23:08  浏览次数:615次  栏目:小学语文教案

标签:小学语文教案设计,小学语文教案网,苏教版小学语文教案,http://www.170xue.com 小学五年级上册教案24* 最后一分钟,http://www.170xue.com

小学五年级上册教案24* 最后一分钟

教学目标

1.认识5个生字

2.有感情地朗读课文

3.理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。

教学重点

理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感

教学难点

理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感

教学过程

最后一分钟

一、导入

同学们,我们在三年级学习过《东方之蛛》,对香港有所了解了。谈谈你所了解的香港。

二、交流学生课前收集的资料

学生从“香港回归之后的繁荣”、“香港回归历程”、“香港被割让的历史”等,从而加深对香港的了解。

三、品读课文

1.通读全文,全文写了几节,每节主要写了什么?

2.再读课文,引导学生体会诗歌表达的情感。

(1)抓住作者直抒胸臆的诗句体会情感。如,“听所有中国人的心跳和叩问”;“是万众欢腾中刹那的寂静”;“是谁在泪水中一遍又一遍 / 轻轻呼喊着那个名字 / 香港,香港,我们的心灵”;“然后去奔跑,去拥抱 / 去迎接……”。

学生通过反复诵读,把那种激动、自豪的感情与热切之情溢于言表。教师适时的进行点拨。

(2)联系所收集的资料理解诗句,体会情感。教师播放自鸦片战争以来那一段屈辱的历史。多年的屈辱终于挥之而去,“使大海欢腾”的那种场面。让学生理解“使大海欢腾”的意思

四、指导学生朗读

“三分诗,七分读”。结合诗歌内容引导学生注意朗读时的抑扬顿挫:注意节与节之间以及每一节之内诗词句间的停顿。

 

 

,小学五年级上册教案24* 最后一分钟

相关分类

小学语文教案 更新

小学语文教案 推荐

Copyright © 一起来学网 Corporation, All Rights Reserved
体育教学计划_语文知识_小学数学教案设计_高中化学学习方法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12