浙美版小学二年级美术上册全册教案第18课：《自己做帽子》教案

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浙美版小学二年级美术上册全册教案第18课：《自己做帽子》教案
教学目标：

1.了解帽子的基本结构，学习用各种方法设计制作一顶纸帽子。

2.在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探究能力、想象力、创造力得到锻炼。

3.让学生在造型、表现的过程中，体验立体造型的乐趣。

教学重点：学习、掌握纸帽的基本折法。

教学难点：在基本的折法上进行创新设计，制作有个性的帽子。

课前准备

（学生）彩纸、旧报纸、挂历纸、包装纸、剪刀、胶水（或双面胶）

（教师）帽子范作若干、有关帽子的图片

教学过程

1.欣赏，导入。

（1）老师提示：百货店最近新开了一个“帽子”专柜，专卖各式各样的帽子，我们一起去看一看（出示图片）。

（2）提问：你最喜欢哪顶帽子？为什么？

从欣赏入手，以各式各样的帽子激发学生的兴趣，有目的地引导学生观察帽子的形状、色彩、装饰等。

2.探索，模仿。

（1）老师提示：这个店由于生意太好，有一部分产品严重缺货，需要货源，你们愿意帮他吗？

（2）老师出示缺货帽子样品（范作），让组长领回自己组里最喜欢的样品，以小组形式，让学生拆一拆帽子，并要求重新组合帽子。

（3）关注并辅导有困难的学生。

（4）让学生按照样品折帽子。

调动学习的兴趣，让学生自主探究帽子的折法，在拆帽——重组帽子的过程中，掌握帽子的折法，突破难点。利用小组合作，可增强学生的合作意识。

3.设计，创造。

（1）提问：你还能创造出其他形状的帽子吗？

（2）提问：你能把自己的帽子打扮一下，使它变得更美吗？

培养学生的想象力、创造力和动手操作能力。

4.评价，交流。

（1）组织学生将作品统一陈列展示，并请他们互相评价，交流心得。

（2）赏析作品，体验成功的喜悦，在评价中相互借鉴、提高。

5.表扬，小结。

（1）老师小结：店主看了同学们的作品，非常高兴，特地写来表扬信。

（2）同学们在课后，小组间可互教互学不同的折法。

鼓励学生，激发持续学习的兴趣。让学生当小老师，有利于培养他们的自信心。

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