《中国历史》八年级下册全册教案

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A．第一颗原子弹爆炸成功      B．导弹和氢弹的研制成功
C．东方红1号卫星发射成功    D．“嫦娥1号”卫星发射成功
【答案】
信息化    因特网
双刃剑
D    B    A    D
【教学建议】
本课在学习863计划时，可以通过学生对高科技的关注和了解，充分调动学生的学习积极性，八个高科技领域，教师可以重点挑一个和学生一起重点了解。对于网络的认识与讨论，也可以更加加深学生对网络的认识。

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第19课  改革发展中的教育
 
【课程标准】
列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在"科教兴国"战略中的地位。
【学习目标】
 
知识点  基本要求   
  识记 理解 应用   
基本普及九年义务教育 √   
【学习笔记】
【自主学习】
科教兴国的奠基工程
1．1986年，我国颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，到        年，我国基本实现了普及九年义务教育。
【课堂练习】
例题：20世纪90年代以来，科教兴国的奠基工程是                         （    ）
A．学前教育    B．中等教育    C．高等教育    D． 九年义务教育
答案：D
1．明明是初中二年级的学生，正在接受九年义务教育，他所受的这种教育属于   （    ） 
A．职业教育    B．基础教育    C．中等教育    D．高等教育
2．1986年，我国颁布实施的关于基础教育的法律是                           (    )
A.《中华人民共和国义务教育法》     B.《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国基础教育法》    D.《中华人民共和国未成年人保护法》
3．我国实行科教兴国的奠基工程是                                         (    )
A.普及高中教育    B.扫除文盲    C.普及九年义务教育    D.普及大学
4．改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发展的战略地位         (    )
A．“863”计划    B．“星火计划”    C．“科教兴国”    D．“科技兴国
【答案】
2000
B    A    C    C
【教学建议】
本课所涉及的教育方面可结合学生实际，适当了解一些教育方面的法律知识，让学生清楚九年义务教育属于基础教育。还可以适当地介绍一些大学的情况。增加一些视频资料，增强感性认识。

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第20课  百花齐放 推陈出新
 
【课程标准】
了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
【学习目标】
 
知识点  基本要求   
  识记 理解 应用   
北京“申奥”成功 √   
【学习笔记】
【自主学习】
走向世界体育强国
1．         年，中国北京举办了第       届世界奥林匹克运动会。
【课堂练习】
例题：下列关于新中国体育成就的表述中，错误的一项是                      （    ）
A.许海峰为中国在国际比赛中获得了第一个世界冠军
    B.中国乒乓球自20世纪50年代起硕果累累，成为“国球”
C.中国女子排球队曾经获得“五连冠”
D.2008年，北京成功举办了第29届奥运会
答案：A
1．伴随新中国的诞生，1956年，中国共产党提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针，这一方针是为了繁荣我国的                                                 （    ）
A.文艺事业     B.体育事业    C.科技事业     D.教育事业
2．改革开放后，随着综合国力的提高，我国日益成为世界上举足轻重的大国，北京在2008年举办的国际体育盛会是                                                 (    )
A.亚运会              B.世界杯足球赛决赛   
C.乒乓球世界锦标赛    D.奥林匹克运动会
3．中国实现奥运历史上金牌“零”突破的体育项目是                          （    ）
A.女子排球    B. 乒乓球    C.男子射击     D.自由体操
4．每一次大型的运动会都有活泼可爱的吉祥物，把福娃做为吉祥物的运动会是    （    ）
A.德国足球世界杯     B.北京奥运会    C.都灵冬奥会     D.多哈亚运会
【答案】
2008    29
A    D    C    B
【教学建议】
本课在教学中可适当选择一些文学作品、艺术作品加以介绍，如学生比较熟悉的《红岩》等，还可以结合学生现在熟知的一些影视作品来了解改革开放后的文艺成就。对学生较为感兴趣的体育知识，可以适当增加介绍，调动学生的学习积极性。

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第七单元   社会生活
第21课  人们生活方式的变化
 
【课程标准】
以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
　　知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
　　以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
【学习目标】
 
知识点  基本要求   
  识记 理解 应用   
人们衣、食、住、行、用等方面的变化 √ √  
【学习笔记】
【自主学习】
衣食住行的变迁
1．改革开放前，人们服饰         ，营养严重不足，居住条件差，出行不方便。改革开放后，服装            ，食物丰富，居住条件改善，生活发生了很大的变化。
2．改革开放后的这一系列变化反映了我国           的提高和人民生活水平的提高。
【课堂练习】
例题：（南京市2008年中考）改革开放后我国社会保障体系初步完善．图３反映了社会保障体系中哪一方面的内容          （    ）

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