12-20 22:50:41 浏览次数:639次 栏目:三年级语文辅导
学习第二自然段
1、读一读课文中描述了画面中“我”和哥哥放风筝的情景的语句。
思考:“我”看到了哪些风筝?重点写了什么?
2、用自己的话说说,五颜六色的风筝在天上飞是怎样的情景,想像空中还会有什么风筝?
学习第三自然段
1、读一读,弄清这一段有几句话,每句话的意思。
2、画一画,段中描写有“我”和哥哥动作的词语。
学习四、五自然段
思考:这两段分别抓住了“大蜻蜓”的什么特点?
学习第六自然段
思考:这一段具体地描写了几种风筝?作者从哪三个方面来写的呢?
“小蜜蜂”风筝、“大金鱼”风筝、“小卫星风筝”。
颜色美:金黄色、绿色、鲜红色、金色
姿态美:翘、飞、摆、游、闪、飞行、
想象美:好像在百花丛中飞来飞去
好像在水里游
好像在宇宙中飞行
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