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之间开展了广泛的谈心活动,每一位党员都有详细的谈话记录。四是谈心态度诚恳,沟通好。党员之间都本着重在沟通,贵在真诚,增进了解,增进团结,促进工作的想法,谈话内容不拘一格,发现问题不隐瞒,对自己、对同志、对组织讲真话、讲实话,每一位党员都在自我批评中找到了存在的不足和努力的方向,在接受批评中感受到了组织和同志们的关心与帮助。 2、坚持自我剖析,民主评议 。深入进行党性分析是坚持正面教育为主的关键,是正确开展批评与自我批评的前提。我们坚持高标准、严要求,立足于启发党员自我改进、自我提高的内在动力,引导党员对照办公室保持共产党员先进性的具体要求,对照身边的共产党员榜样,结合征求到的意见,全面总结思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况,重点检查问题,提出需要整改的地方和努力方向。领导干部还从科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。每一位党员都按照要求认真撰写了党性分析材料,做到了多写问题和差距,少写成绩;多写教训,少写经验;多找主观原因,少讲客观原因;多讲自己的责任,少讲别人的责任;多写整改措施和努力方向,少讲单纯表态的原则话。对于结合个人实际不够,问题找得不准,剖析不深不透的,还不留情面、责令重写。 在撰写党性分析材料的基础上,政府党组、办公室党组、办公室支部分别召开了扎实有效的民主生活会,党员领导干部既参加了领导班子专题民主生活会,又以普通党员身份参加了支部组织生活会。在民主生活会上,我们坚持相互批评与自我批评相结合,以自我批评为主;坚持总结经验与查摆问题相结合,以查摆问题为主;坚持剖析集体与反省个人相结合,以反省个人为主;坚持检讨工作与清理思想相结合,以清理思想为主的“四个结合”,党员同志特别是党员领导干部带头拿起了批评与自我批评的武器,带头发表意见,敢于深刻剖析自我,毫不客气、毫无隐晦,既不当好好先生,又不讲无党性、无原则、无意义的空话、套话,做到讲党性不讲面子,讲党纪不讲私情,讲原则不讲关系,讲真话不讲套话,分析评议见人见事,触及思想,触及灵魂。党组和党支部分别根据民主评议的情况、查摆出来的突出问题、征求到的群众意见和党员一贯表现,提出了对每个党员的评议意见,并及时向党员反馈,向群众通报。根据大家提出的意见,每位党员又对党性分析材料进行了认真地修改,进一步明确了努力方向。 3、坚持领导带头,率先垂范 。无论是政府党组领导,还是办公室党组领导,都能在繁忙的公务活动中挤出时间参加分析评议阶段的每一项活动,而且高标准、严要求地过好每一环节。特别是在谈心活动中,党员县长们利用双休日的时间找分管单位(部门)同志、群众代表、普通党员等谈话,并亲自做好谈心笔录,给每一位党员做出了表率。 4、坚持边查边改,解决问题 。先进性教育活动要取得实效,必须把整改贯穿始终。对党员个人、机关支部和办公室查摆出来的突出问题,做到抓紧整改,能够改的立即改,不能立即改的制定措施逐步改。比如:为打造一流干部队伍,办公室开展了竞争上岗活动,通过笔试、面试、演讲、电脑操作等多种考核形式,采用领导测评与群众测评相结合的办法,选拔调整了8名科长、配备了5名副科长,使一批年青人走上了中层干部岗位,做到了“能者上、平者让、庸者下”,发现了人才,整合了资源,增强了活力,营造了一个“人尽其才、万马齐喑”的工作局面;为充分激发年青干部的活力,办公室借“五四”青年节之机,及时成立了团支部,并召开了热情洋溢的青年座谈会,使青年干部找到了久违的家。为加强内部管理,我们结合实际情况,以人为本制定了工作考勤、值班、财经管理、工作用餐、车辆管理、学习、请休假等一系列制度;为提高公文处理效率,我们进一步完善办文制度,建立规范、合理、简洁、高效的办文工作流程,使办文更加科学化、制度化和规范化;为加大调研力度,我们大力开展服务基层、服务群众的学习实践活动,大兴求真务实之风,组织党员干部走出机关,深入基层,为群众办实事、办好事,切实做到部门服务全局、机关服务基层、党员服务群众,让群众切实感受到党员作风在先进性教育活动中发生了新的变化。 5、坚持学以致用,确保实效。在切实抓好分析评议阶段八个环节工作的同时,组织全体党员深入学习曾庆红主席在全县保持共产党员先进性教育活动党员干部会议上的讲话,并围绕曾主席的讲话开展了大讨论,党员同志们一致认为曾主席的讲话高屋建瓴、涵义深刻、意义重大,既对我们的先教活动提出了更高更严的要求,又极大地鼓舞了我们的士气,鞭策我们更努力地工作,真正将先教活动的实效体现在工作中,体现在发展上。 (三)严格整改,规范工作制度,注重长效机制 办公室工作重在落实,贵在落实。为使第三阶段的工作落到实处,我们组织全体干部职工针对党组、班子、支部、党员个人存在的突出问题进行认真分析,制定切实可行的整改措施,并有的放矢地采取了扎实有效的措施进行了整改。 针对学习不系统、不经常,理论水平不高的问题,我们主要以创建学习型机关为契机,重点制定学习规划, 做到学习有规划、有制度、有督促、有检查。 一是规定学习内容。主要是胡锦涛在西柏坡的“两个务必”的重要讲话;党纪处分条例;中央、省、市有关文件精神;廉政建设及警示电教片;《江泽民论加强和改进执政党的建设专题读本》;《为民书记郑培民》;《四五普法读本》;《现代办公管理制度》等。二是提出学习要求。每人准备一个专人党课学习笔记本;每月写一份不少于1500字的学习心得;每月写一份下基层调研论文;围绕县域经济发展和本职工作,每月至少提一条的合理化的金点子。三是采取多种形式学习。主要以集中学习、支部组织“三会一课”、专家授课、个人自学和相互交流等多种形式,进一步加强学习。 针对参谋协调还跟不上领导的节奏,不能完全把握领导的思维和意图的问题,我们主要采取一是建立例会制度,每周一上午召开两小时以内的办公室主任会议,总结上周工作落实情况,专题研究部署本周工作。二是每周不少于2天协助联系的县长处理分管的工作。三是每周不少于3天深入基层调查研究,每月至少撰写一份关于三农工作、工业企业、招商引资、财政税收、城镇建设、
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