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人教六年级下册语文《为人民服务》练习

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人教六年级下册语文《为人民服务》练习

  一、组词语。

  益( ) 旅( ) 采( ) 掉( )

  ( ) ( ) ( ) ( )

  意( ) 责( ) 彩( ) 悼( )

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、搭配要恰当。

  遵守 看到 提高 战胜 改正 改进

  工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气

  ( )——( )   ( )——( )

  ( )——( )   ( )——( )

  ( )——( )   ( ) ——( )

  三、在下面的括号里填上合适的关联词语。

  1.( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点就不怕别人批评指出。

  2.( )你说得对,我们( )改正。

  3.( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。

  4.王鹏( )接受了大家的批评,( )改正了错误。

  四、读句子并讲讲句子意思。

  1.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。

  2.我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。

  五、下面这段话共有几句,每句说的是什么。

  因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

  六、给下面的一段话填上合适的标点。

  一篇好的作文 必须做到 一 思想健康 中心明确 二 内容具体 详略得当 三条理清楚 语句通顺 四 尽量不出错别字 五 基本上会正确使用标点符号 如逗号 句号 顿号 分号 问号 破折号 叹号 以及冒号和引号

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  参考答案

  一、组词语。

  益(利益) 旅(旅行) 采(采用) 掉(掉下来)

  ( 益处) (旅游) (开采) (掉队)

  意(意义) 责(责任) 彩(色彩 ) 悼(追悼会)

  (意思 ) (负责) (彩纸) (悼念)

  二、搭配要恰当。

  遵守 看到 提高 战胜 改正 改进

  工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气

  (遵守)——(制度)   (看到)——(成绩)

  (提高)——(勇气)   (战胜 )——(困难)

  (改正)——(缺点)   (改进) ——(工作)

  三、在下面的括号里填上合适的关联词语。

  1.(因为)我们是为人民服务的,(所以),我们如果有缺点就不怕别人批评指出。

  2.(只要)你说得对,我们(就)改正。

  3.(既然)你认为自己的看法正确,(就)应该坚持到底。

  4.王鹏(不但)接受了大家的批评,(而且)改正了错误。

  四、读句子并讲讲句子意思。

  1.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。

  “完全”,就是百分之百,就是说,除了为人民服务之外,再没有任何别的目的。“彻底”,就是贯彻到底,也就是说,不管在什么时候,不管做什么工作,都应该是为人民谋利益,而不是为个人或小团体谋利益。要坚持为人民服务,并且做到“完全”、“彻底”,这是很不容易的。但只有这样做,才称得上是名副其实的革命者,一个人活着才有意义。

  2.我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。

  这句话说了革命战士分别来自祖国的四面八方,体现革命队伍的庞大和广泛。而他们为了服务人民,团结在了一起,共同努力实现这个“为人民谋利益”的愿望。

  五、下面这段话共有几句,每句说的是什么。

  因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

  上面这段话共有三句话。第一句话是讲我们要欢迎批评,第二句话是讲我们欢迎任何人的批评,第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。

  六、给下面的一段话填上合适的标点。

  一篇好的作文,必须做到:一、 思想健康,中心明确;二、内容具体,详略得当;三、条理清楚,语句通顺;四、尽量不出错别字;五、基本上会正确使用标点符号,如逗号、句号、顿号、分号、问号、破折、叹号,以及冒号和引号。

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