例解高考文言文翻译的原则与方法

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吃饭是老百姓最大的事，老百姓没有吃的就无法生存了。三天不吃粮食，父亲和儿子就不能保全。

“粒”应该作动词解，为吃饭、吃粮食之意。

(4)光武难其守。(2006年天津卷)

光武认为防守河内很难。

难，意动用法，认为……很难。

(5)今欲降之而反戮其使，无乃不可乎?(2006年天津卷)

现在想让他投降却反倒杀他的使者，恐怕不可以吧?

降，使动用法，让……投降。

2．古汉语特有句式的考查

(1)季布名所以益闻者，曹丘扬之也。(2006年全国卷)

季布更加闻名的原因，是因为曹丘传播了它呀。

用“者……也”为标志的因果关系的判断句，这个句式特点要译出来。

(2)吾为物所苦，亟起索烛照。(2006年浙江卷)

我被小虫咬得难受，(你)赶快起来拿蜡烛来照照!

用“为……所”作标志的被动句，其他语言标志的以及无标志的被动句，在翻译时都要给予注意。

(3)自县为近畿大郡，近代未之有也。(2006年全国卷)

从县令升任京城附近的大郡长官，近代从未有过这样的事。

“未之有”，宾语前置，翻译时要按现代汉语的用法，依“未有之”的顺序来译。这是文言文高考中出现频率很高的一种倒装句，还有一些其他的类型，复习时都要给予注意。

贯文言文翻译时，还会遇到一些修辞现象、委婉说法、用典用事，翻译时要灵活处理，以使译文明白、贯通。

(1)处庙堂之下，不知有战阵之急。(2006年湖北卷)

在朝廷当官，不知道有战场上的危急。

“庙堂”在这里代指朝廷。《岳阳楼记》中有：居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

(2)臣非礼之禄，虽万钟不受。(2006年四川卷)

我这个人不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受。

“万钟”，指高官厚禄，《鱼我所欲也》中有“万钟则不辨礼义而受之”。

(3)一夫作难而七庙隳(中学课本，《过秦论》)

如果硬译为“一个男子犯上作乱，七座庙都被毁坏了”，就与文意大相径庭。“一夫作难”是用典，译为陈涉起义即可；“七庙”是借代，代指整个秦王朝。

总之，类似这种语言现象，诸如：藩篱(边防)、布衣(平民)、三尺(法律)、会猎(会战)、更衣(上厕所)、山陵崩(死)、填沟壑(消灭)、金城千里(钢铁般城防)，如果照直译出，反而不顺，甚至与原意不符。这时就要根据上下文的意思灵活翻译，以使译文前后衔接，上下贯通。

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