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开好“凤”头扣人心 ——高考作文开头集锦

12-20 22:53:36  浏览次数:421次  栏目:语文学习方法

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 文章开头的方法很多,在近几年的高考作文和平时训练中,涌现了许多绝妙的开头,现略加归纳,以供大家备考时参考。

1.引名句,起点高远。

   (1)问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。

西施说:“爱情是工具。……”

                                                              (《问世间情为何物》)



   (2)美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。

                                                          (《旋转这只万花筒》)



   (3)古人云:“仁者乐山,知者乐水。”乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生,不原再“误入尘网中”。

                                                           (《水的联想。1》)



   (4)天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?

(《心星点灯》)



2.借书信,平中见奇。



(1)尊敬的孔子老爷爷:

    你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。

(《给孔子的一封信》)



(2)可恶的标准答案:

    看到你,我实在是义愤填膺。所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:

(《给“标准答案”的一封信》)



(3) 屈公: 

  悠悠数千载,安然无恙乎? 

  每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之。思量再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略,后世百代能有几人与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢?

                                       (《谏屈原书》)

(4)臣征言:

  臣昨日读《韩非》见一事:宋有富人,雨大而坏屋舍,其子与邻翁俱言曰:“室坏而不修则贼至也。”果之如此,富人嘉其子之惠而疑邻翁者,何也?子与之亲而邻与之远也。

                                                          (《陈情表》) 

3. 作排比,造势磅礴;

(1).种子冲破岩层的禁锢,迎向光明;

       雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄;

       骏马突破级绳的束缚,奔驰原野;

       海燕则冲向更猛烈的暴风雨。

                                                                     (《摆脱束缚》)

(2)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采。

                                      (《是金子,总会闪光》)



    (3) 、盈盈月光,我掬一杯最清的;

         落落余辉,我拥一缕最暖的;

         灼灼红叶,我拾一片最热的;

         美美芳草,我摘一束最灿的;

      茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?



((《心灵归属何方》)

4、趣拟人,别开生面。

(1).“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”



(《什么才是美》)



    (2).你这跳跃的精灵,欢快地奔跑着,从远方缓缓地流过来,带着无尽的故事,流入我的脑海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾经的过去。



   (《水的联想》2)



(3)、春风来了,蒲公英妈妈便放开了孩子的手,让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。 

  这么一粒种子,离开了母亲之后,毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃,“这里争芳斗艳的太多,我不喜欢。”它逃似的走开了。

(《一粒种子》)

5、巧设问,发人深思。

    (1).是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?

       是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?

       是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?

       是什么,悄悄地 走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?:

       哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

       孩童握着风筝拍手:“是风。”’;

       流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”

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