应学到什么

　　应学到什么

　　在研究性学习中，合作小组基本由兴趣相同的学生自愿组成，研究课题的确定、研究方案的制订、研究途径与手段的选择，以及研究结果的呈现方式，都由小组成员共同讨论与决定。因此，小组合作学习更能突出我们的主体地位，培养我们主动参与的意识，激发我们的创造潜能；培养我们的交际能力，有利于我们自我意识的形成和发展；让我们能够获得类似科学研究的体验和技能，进而培养合作能力和团队精神。

　　在知识爆炸的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是至关重要的，这个道理已经被越来越多的人所接受。所以，应改变自己的学习方式，养成自主学习、合作学习、探究性学习的习惯。主动参与确定学习目标、学习进度和评价目标，在学习中积极思考，在解决问题中学习，在探究性学习中，独立、自主地发现问题，通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动，经历探究过程获得知识与能力，掌握解决问题的方法。培养自己掌握和运用知识的态度和能力，使自己得到充分发展。

　　单学知识仍然是蠢人。——歌德