03-03 21:26:17 浏览次数:878次 栏目:小学二年级数学试卷
32、一共有20人参加比赛,李志也参加了。他和每个参赛的同学都握一次手,他一共要握( )次手。
错因分析:学生看到数量大时,有些慌神。把李志当做第21个参赛同学。
33、用5和9这两张卡片,能摆成( )个不同的两位数,他们分别是( 和 )错因分析:两张卡片与三张卡片不区别,不加思考当三张卡片使用。
34、三个人见了面互相握手,他们一共握了( )次手。
错因分析:学生对于“互相”理解不够,握手与先前的互相赠送礼物数量混淆在一起。
35、小春有2张2角的、5张1角的、1张5角的人民币。他要买一枝5角钱的笔,有( )种付钱的方式。
错因分析:付钱的方式不够全面,漏掉部分方式,可见学生的有序思维需要进一步培养。
37、小红有3件上衣和2条裤子,她一共有( )种不同的穿法。
错因分析:少数学生上衣与上衣配一套,裤子与裤子配一套。
38、3个5可以说成是( )的( )倍,4的7倍也就是( )个( )。
错因分析:倍数与乘法的意义还不清晰,导致几个几与对应的几的几倍理不清。
39、写出4个积是24的算式:( )( )( )( )
错因分析:“算式”、“口诀”、 “读作”三者的关系有点互相混淆。
40、填上单位名称。一本练习本卖5( ),玩具飞机卖7( )。姚明的身高226( ),上海东方明珠电视塔高468( )。
错因分析:对于身高学生已经基本掌握,知道226米对于人来说是不切实际的,但遇到上海东方明珠电视塔高468就有些措手不及了,对电视塔心中没有表象。
41、三角形图中有( )个角,( )条线段。
错因分析:学过“角”后学生把“三角形”与“角”混在一起。
42、小明等4人,每两人之间进行一场比赛,他们一共要进行( )场,光小明自己要比赛( )场。
错因分析:学生对于“光小明自己要比赛( )场。”不理解。
43、两个加数都是6,和是( )。两个因数都是6,积是( )。
错因分析:学生把加法与乘法的名称混在了一起。小学数学
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