幼儿心理教育学试题（含答案）

1．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指( )。

A．0~3岁 B．3~6岁 C．6"-"12岁D．0~18岁

2．儿童个性形成的开始时期是( )。

A．0~1岁 B．1-3岁 C．3~6岁D．6~12岁

3．现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活 动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。

A．可变性 B．整体性 c．阶段性 D．稳定性

4．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。

A．注意的选择性 B．注意的范围 c．注意的稳定性 D．注意的分配

5．双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中( )的作用。

A．遗传素质 B．家庭教育 c．文化环境 D．生理成熟

6．“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是( )。

A．相互作用论 B．二因素论 c．环境决定论 D．遗传决定论

7．心理是人脑对( )。

A．客观现实像镜子一样的反映 B．客观现实被动的反映

C．客观现实能动的反映 D．客观现实原原本本的反映

8．小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。 小朋友这时的注意是( )。

A．随意注意 B．无意注意 c．有意后注意 D．有意注意

9．人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的()。

A．延续性 B．多变性 C．稳定性 D．可变性

10、印度狼孩卡玛拉说明人的心理发展中产生重要影响和作用是（）

A．遗传和成熟B．环境和教育C．遗传 D．教育

参考答案

1.D.0～18岁在儿童心理学中是指广义的儿童。

2.C.3～6岁是儿童个性形成的开始时期。

3.D.幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点基本相同，这说明的是稳定性。

4.C.注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。完整地听完了老师讲的故事说明有稳定性。

5.D.这一实验说明了成熟的重要性。

6.B.这一观点并没有说明遗传与环境的相互作用，只是说明了这两因素对发展有作用。

7．C心理是人脑对客观现实能动的反映。

8．B幼儿的这种注意不需要意志努力，是无意注意。

9．D现在的孩子比过去聪明，这说明了可变性。

10. B

二、名词解释(每小题5分，共20分)

1. 注意

2．理智感

3．性格

4、心理健康

参考答案

1、注意是人们都熟悉的心理现象。人们的心理活动指向并 集中于一定的事物，这就是注意。

2.理智感：是人所特有的情绪体验。这是由是否满足认识的需要而产生的体验，是人类社会所特有的高级情感。

3.性格：是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。性格的特点包括对现实稳定的态度、惯常的行为方式。

4.心理健康指的是整个心理活动和心理特征的相互协调、适度发展、相对稳定，并与客观环境相适应的状态。

三、简答题(每小题5分，共20分)

1．幼儿的注意力为什么不稳定、容易转移？

参考答案

首先，与外界刺激本身的特点、性质有关。

第二，与幼儿的兴趣、需要有关。

第三，与幼儿的生理成熟水平有关。

此外，幼儿上课、活动时注意力容易转移，与上课、活 动内容的深浅是否合适，老师的教学方法是否灵活、多变， 语言是否生动、吸引人有直接的关系。

2．幼儿的高级情感体现在哪些方面

参考答案

道德感、美感、理智感

3．怎样培养幼儿的独立性

参考答案

培养幼儿独立性的方法、途径是多方面的，这里仅谈以下四点：

第一，要以新的眼光认识幼儿。

第二，要给儿童活动的自由。

第三，要给幼儿动脑的自由。

第四，要给幼儿说话的自由。

4、幼儿心理健康教育游戏的三个原则

参考答案

游戏的功能性原则；儿童需要原则；针对性原则。

四、论述题(30分)

1．如何预防、减少“人来疯”这种现象的发生？

参考答案

（一）培养幼儿的自制力，使幼儿学会自己管住自己。 要使幼儿懂得玩时应该好好玩，上课时应该认真听讲，不能 随便和别人说话，也不能逗着玩，不管什么时候，不遵守纪 律的现象都是不允许存在的道理，并要求幼儿用此道理来控制、调节自己的情感和行为。

（二）来人参观、检查时，老师要始终保持镇静、稳定 的情绪，不紧张，不忙乱，以自己积极、稳定的情绪影响和 感染孩子。

（三）对“人来疯”的幼儿，要分清原因，区别对待。 对故意乘机带头起哄的幼儿，要适当进行批评。但对平时遵 守纪律，来客人时偶尔跟着“疯”的幼儿，则要耐心教育，

帮助他们明辨是非，进一步要求他们在来客人时也能自觉遵 守纪律。

（四）培养骨干，以点带面。可以在全班培养几个威信 较高、又稳当踏实的孩子，作为大家效仿的榜样。这样，一 开始几个孩子比较稳，渐渐地在他们影响下，就会有更多的 孩子能自己管住自己。即使少数孩子在来客人时，情绪浮躁，但也不至于波及全班了。

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