12-20 22:56:08 浏览次数:510次 栏目：写作辅导
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他——电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。
他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。
莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!
【品评】：
人生只有经历挫折与失败，才能最终实现最高的人生追求。有一句话这样说：眼泪泡过的微笑更晶莹，岁月里沉淀的歌声更动听。阳光总在风雨后，不怕磨难，勇往直前，不抛弃，不放弃是乃当代少年之风采。作者从人生的角度选材，借用名人故事来阐述一个深刻的道理：如果不放弃追求，也许成功就在一瞬间，每一个精彩的背后都有无数个失败的惨痛教训。但是要想使自己的人生更精彩，更有意义、有价值，就要敢于拼搏，敢于面对失败。结尾处呼吁每一个拥有青春的人，要珍惜属于自己美好的青春年华，时光易逝，岁月短暂，抓住机遇，让人生的风采更迷人。作者博览群书，所以才能更好采用名人名言，名人故事，这为文章增添了别样的光彩。这也是作者展示风采的一面。开头，开门见山，点名人生之路坎坷无比，结尾，人生因此而更加大放异彩，点明主旨，使读者的思想从中得到熏陶和启发。
【精彩作文品评四】
少年风采
北京一考生
“我们约定一个暗号，在下次见面的时候，不会忘记美好的你这一年留下的最美丽的笑颜。”
——题记
我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的记忆胶片，上面遗留一串串欢笑。
年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。我美好的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞快地飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感，笼罩上一种悲悯似的月光白。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下，感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。要不然，老师为什么说不出口呢?
不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣味道，年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。我想，这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。多好的年龄，少年的躯体向着天空飞快的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。真令人心动。
“谁想当我的‘站友’啊?”“不要再瞎胡说啦!”“别看我这样了，我永远十五岁!”……这些我曾经讨厌的老师说过的话，怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢?还没有等我反抗，一切就都结束了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。
谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出《送别》的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌?谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米?
谁能?谁能?
谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”?
好像一个孩子，剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。手中还有漂亮的糖纸在提醒着糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣。看见别的孩子手中拥有的大捧糖果，满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。
这多像每一年的毕业生。曾经走过的学长学姐以及即将走来的学弟学妹们，或怀念或憧憬这十五岁的光阴。真的很美，美到你默默流泪。
样样红的青春少年，期待你们样样红的风采。
，2017年北京中考作文题解及满分例文品评——命题作文“少年风采”写作导引及示例相关分类
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