《敬畏自然》课文分析

　　[段析：本段是文章第三部分的总起，更将生命的内涵加以延伸，超越人类狭隘的生命定义，认为生命无处不在。]

　　即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。[“死气沉沉”也与“生命”联系起来，跨越了普通意义上的生命定义。对宇宙与生命进行全新的解读和认识。 ]那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。[段末句大胆构想，赋予了宇宙万物鲜活的生命力和勃勃生机。]

　　[段析：本段是文章第三部分的第二层，从人类生命的起源提出一切皆是生命的看法，体现了对其他一切自然存在的尊重。]

　　因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。[“弟兄”──手足之情，生动的比喻准确表明人类与宇宙万物的关系和作者对自然的珍爱之情。]

　　[段析：本段是文章第三部分第三层，指出人类并不是孤单生存于自然之中，而是与其他万物血肉相连，共同拥有自然或是在自然同样的庇护下生存繁衍。 ]

　　[以上三段是第三部分，写人类应与宇宙万物和谐相处。]

　　因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，[连续两个“不应该”一改前文讽刺批判的口吻为劝勉的语气，情感的转变体现文章的中心是为警醒人类。]而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，“平等”体现出对其他事物的重新认识和敬重之意。]看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。结尾一句收束全文，点明中心，因为宇宙万物都是宇宙、自然的组成部分，所以“敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然”，进而“敬畏我们自己”。]

　　[段析：本段是文章第四部分，全文的总结。作者呼吁人们转变对自然界万物的看法和态度。敬畏自然从敬畏自然界的万物开始。]

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