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假如给我三天光明、我与地坛导学案

12-20 22:58:55  浏览次数:876次  栏目:高一作文

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  有趣的戏剧,好领略一下人类心灵中的谐音。

  到了午夜,我摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了,永久的黑夜将再次向我迫近。在那

  短短的三天,我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我袭来之时,我才感到

  我丢下了多少东西没有见到。然而,我的内心充满了甜蜜的回忆,使我很少有时间来懊悔。此后,我摸到每一件物品,我的记忆都将鲜明地反映出那件物品的样子。

  7.上文横线处应填

  A.度过凄惨  B.渡过凄残

  C.度过凄残  D.渡过凄惨

  8.假如有三天光明,凯勒将看到哪些东西?请结合课文简要回答

  9.“看到他们的笑颜,我感到快乐;看到他们的严肃的决定,我感到骄傲;看到他们的痛苦,我不禁充满同情。”这句话在文中的含义是什么?请简要回答。

  10.作者说“我担心在最后一个夜晚,我还会再次跑到剧院去,看一场热闹而有趣的戏剧,好领略一下人类心灵中的谐音”。为什么?

  11.下列对语段的理解和判断的句子中,不正确的一项是(  )

  A.只剩下最后一天,作者没时间悔恨和渴望,是因为她立足现实,不好高骛远,反映

  了她脚踏实地的工作作风。

  B.选择在纽约度过想像中平凡的一天,是因为纽约有“这么多的活动和这样纷繁”的

  情景。

  C.作者要到花园大街去,到贫民区、工厂、孩子们玩耍的公园去,还要访问外国居民,

  反映了作者对生活的关心,对人和物的憧憬。

  D.作者原想“把剩下的几小时用在许多重要的探索和追求上”,但又怕自己做不到。

  12.对文中画线语句理解正确的一项是(  )

  A.表达对失去光明的遗憾。

  B.表达希望得到光明。

  C.表达了即将失去光明时深深的忧虑。

  D.表达对光明的渴求,收束全文。

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  《我与地坛》

  一、基础演练


  1.选出加点字音全都正确的一项(  )

  A.坍圮(tan)  熨帖(yù)  猝然(cù)  亘古不变(gèng)

  B.隽永(jùn)  倔强(juè)  嘈杂(cáo) 假期(jiā)

  C.恪守(hè)  独处(chǔ)  教诲(huì)  捋胡须(1uō)

  D.焦灼(zhuó)  荒芜(wú)   剥蚀(bō)  宿命(sù)

  2.下列没有错别字的一项是(  )

  A.黯淡苍桑玉砌雕栏众说纷纭

  B.安详譬如失魂落魄声名狼籍

  C.缘份落寞变换莫测绰有余裕

  D.褪色余暇心神恍惚淋漓尽致

  3. 下列各句标点符号使用不恰当的一项是(  )

  A.在那段日子里--那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过“你为我想想。”

  B.有一次与一个作家朋友聊天,我问他学写作的最初动机是什么?他想了一会说:“为我母亲。为了让她骄傲。”

  C.儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了,以致使“想出名”这一念头也多少改变了一些形象。

  D.有一年,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”

  4.词语使用准确的一项是(  )

  四百多年里,它(古园)        了古殿檐头浮夸的琉璃,        了门壁上炫耀的朱红,        了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏。

  A.剥蚀淡褪坍圮B.浸蚀消褪坍塌

  C腐蚀消褪坍陷D.剥蚀消褪坍塌

  5.下列句子没有语病的一项是(  )

  A.随着小说获奖的激动逐渐减退,使我开始相信,至少有一点我是想错了。

  B.只是到了这时候,往事才在我眼前幻现得清晰,母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。

  C.谁曾会想到,刚出生三个月的他,突然一场灾难性的厄运降临到他身上。

  D.奥运会上,中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了所有金牌中的32枚,大长了中国人的志气。

  6.史铁生,现代作家,主要作品有                等。我们学过他的散文                

  二、综合应用

  阅读下文,完成7一72题。

  自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的:“在人口密聚的城市里,有这样一个的去处,像是上帝的苦心安排。”

  两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一权树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑将着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一会儿便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,悉悉碎碎片刻不息。”这都是真实的        ,园子荒芜但并不           

  除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它,地坛的每一颗树下我都去过,差不多它的每一平米草地上都有过我的车辙印。无论是什么季节,什么天气,什么时间,我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家,有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。这样想过之后,我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点,并且庆幸并且感激这样的安排?

  7.文中空白处词语使用准确的一项是(  )

  A. 宁静记录衰败  B.宁静记载衰落

  C.寂静记录衰落  D.寂静记载衰败

  8.第2段文字的最后两处引文把园子描写得形象生动,作者笔下的园子可以说充满生机。作者为什么要这样写?

  9.联系课文,想想在“荒芜但并不衰败”的园子里,作者会得到怎样的生命感悟。

  10.文章画横线处和写“我”对生与死的思考有什么关系?

  11.请概括出已经“截瘫”只能靠“轮椅”活动的“我”感悟到关于“生死”问题的宝贵体验。

  12.请谈一谈选段最后两句话的写法以及在内容上的表达作用。

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  【试题答案】

  《假如给我三天光明》


  一、基础演练

  1、(1)邪(2)虔凸(3)瞥(4)恬(5)憧憬目击(6)铿锵厄

  2、(1)栩栩如生(2)变幻莫测(3)瞬息万变(4)赏心悦目(5巧夺天工

  (6)千姿百态(7)五光十色(8)爱不释手

  3、 : “ ?” “ .” . , ,

  4、A

  5、A

  6、美国《假如给我三天光明》

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