六年级下册语文课内阅读练习题4

　　去的尽管去了__来的尽管来着__去来的中间__又怎样的匆匆呢__早上我起床的时候__小屋里射进两三方斜斜的太阳__太阳他有脚啊__轻轻悄悄地挪移了__我也茫茫然跟着旋转__于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面吧息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　1、在文中的横线上加上恰当的标点符号。

　　2、“凝”字用音序查字法查( )，用部首查字法查( )部。“挪”字用音序查字法查( )，用部首查字法查( )部。

　　3、这个片断是按___________的顺序写的。作者巧妙地把无形的时光化为有形的对象进行生动具体的________;还运用了______、_________、_________的修辞方法。

　　4、描写时间的词有：________________________________________

　　5、默读句子，自己提问自己回答，体会句子内涵。“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。”

　　问题：__________________________________________________________

　　回答：__________________________________________________________

　　6、找出一句排比句划上“————”

　　7、作者是怎样描写日子匆匆溜走的？

　　①洗手时：_________________________________________________

　　②吃饭时：________________________________________________

　　③默默时：_________________________________________________

　　④伸手遮挽时：____________________________________________

　　⑤掩面叹息时：______________________________________________

　　8、在描写日子溜走时，主要采用了________________的修辞方法.

　　9、请仿照这种写法，写一个描写时间溜走的排比句。

　　_________________________________________________________________

　　10、你认为这段话主要写什么？表达了作者什么思想感情？

　　答：__________________________________________________________

　　____________________________________________________________