幼儿班入学第一堂教学开场白

师：（面带微笑）亲爱的小朋友们，欢迎你们进入课堂。从今天开始，你们就成为了一名骄傲的学生了！以后，你们都有了自己的同学、伙伴、和朋友。所以，你们都是幸福的孩子。

生：（欢笑地窃窃私语......）

师：（继续微笑地）同学们，以后就不要再讲土话了，我们要开始学习普通话。知道什么是普通话么？

生：（有的疑惑的摇头，有的高兴地大喊“知道”，气氛热闹得有点乱......）

师：（拍掌示意安静）同学们，你们都看过电视吧？比如《西游记》，你们还记得那里面的故事么？

生：知道知道！（并开始兴致勃勃地讲开了.....）

师：嗯！很好，你们都是聪明的孩子，都看得懂电视剧，有的同学们还记得里面的故事呢。知道吗，那里面的人物讲的话就是同普话！普通话就是全中国人通用的话语，是一种很文明的语言......（试着列举几个当地的家乡土话与普通话区别，让孩子们更加明白。）

师：（再具体说说学好普通话的重要性以及注意课堂纪律）你们现在还只是在自己的家乡，和你们说话的人都是身边的人，能够听懂你们的话。但是将来，你们长大了，到很远的地方去学习和工作，你身边的人都不是这里人，你不会讲普通话的话，人家就不知道你在说什么了......以后，在课堂上，你们都要听老师的指挥，因为老师就像你们的“美猴王”，会教给你们很多很多知识，让你们变得更加聪明可爱！但是，如果老师在台上讲话，你们这么多人在自己的座位上说话，同学们就听不到老师的声音了，这样，是不是像一个不听话的孩子呢？不听老师话的孩子是不是一个好孩子呢？

生：（摇头）不是......

师：（点头，微笑）对！这才是一个好孩子的回答。现在，老师就要听听你们说话的声音。请同学们先向自己的同座介绍一下自己，告诉他（她）你叫什么名字？今年几岁了？并且，和他（她）握一握手，因为以后大家都是好朋友了。

生：（兴奋地叽叽喳喳，同座之间交流得很开心。）

师：（微笑地、鼓励地）老师很开心，看到小朋友都很高兴地认识了自己的同桌。有的同学还向前后桌的人介绍自己了呢。如果你想让大家在今天就全部认识你，你可以举手站起来说，这叫“课堂发言”（老师示范举手的姿势，要情绪饱满的、满怀自信和骄傲的。），当然，必须要用普通话的。说得不好都没有关系的，敢于站起来说话的都是勇敢地孩子！

生：（积极地举手，发言，气氛很活跃，轻松和快乐）

师：（不断地颔首肯定、鼓励）哇，原来这个班的小朋友都是这么勇敢可爱的呀！你们已经是一名学生了，要自己穿衣服和鞋子哦，因为你们长大了！以后，我们对表现得听话、能干的小朋友要给予掌声鼓励，就像这样（教师示范表扬的鼓掌“嘿嘿，你真棒”......）

生：（兴奋地跟着老师学习）

师：以后，老师说“表扬”的时候，同学们就把最热烈的掌声送给这个同学。刚才，***同学介绍自己的时候就说得很好，她还说了‘希望和大家成为好朋友’呢。现在，我们就表扬她一下！

【教室里热烈的掌声响起来，被表扬的***一脸的快乐骄傲】

教师继续引导他们说说自己以后将要怎么做一个优秀的学生。着重谈谈安全问题.......

下课铃响，宣布下课。

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