大班语言《我想飞》活动反思

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有人说，失败很可怕，在一次失败后就放弃不敢去面对了。其实失败并不可怕，可怕的是，失败了不愿再站起来，不愿去面对。在我们在日常的教育教学工作中，我们也经常鼓励孩子要在在逆境面前挺起脊梁不怕失败，从哪里跌倒就从哪里站起来，甚至很多时候我们还故意给孩子制造一些失败的情景以锻炼孩子的抗挫折能力，想使每个孩子都能享受到成功的乐趣，从而激发起他们的内在学习动机，希望他们从一次成功走向另一次成功。这些措施在孩子的成长过程中是非常重要的，也是必不可少的。

语言活动《我想飞》正是借助“小纸人”这一柔弱的童话形象，为我们展示了一个很好的正面教育的实例。飞向他爱空，探究宇宙奥秘，是人类一直以来的愿望，也是故事中小纸人的一个心愿。故事中通过小纸人为了想实现飞上天，看看太阳、月亮和星星的愿望，玩具伙伴都劝他这个心愿是实现不了了，也可以说小纸人的这个心愿有点不切实际，可他还是坚持自己的意愿一次次地张开双臂练习飞：第一次，小纸人头朝下栽到了地板上；第二次，跌进了主人的咖啡杯里；第三次掉进了废纸篓里差点被主人当垃圾倒掉……小纸人虽然每次练习都没有成功，可他在经历了一次次的失败后，并没有放弃还是坚持天天练习，最后，终于在小主人的帮助成功地飞了起来，实现了他梦寐以求的愿望，让我们真切地感受到了“小纸人”为实现心愿而不不懈追求的态度和行为，懂得实现心愿是一件极其艰难的事情，但只要努力、只要坚持，就一定能实现，这种精神是多么地难能可贵，对现在生活在蜜罐里的孩子来说是一个多么富有教育意义的例子，值得大家去探讨、学习，正所谓“一则小故事，可以影响人的一生”。

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