命题作文“按下暂停键”写作指导及示例

命题作文“按下暂停键”写作指导及示例

【题目】

请以“按下暂停键”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【审题】

1.题目解读

这是一个具有比喻或象征意义的命题，在审题时需要采取化实为虚的方法，揭示出题目，特别是“暂停键”的比喻义或象征义，才能准确地切近题旨。命题由两个词语构成的动宾短语构成：“按下”和“暂停键”，重点在“暂停键”一词上。

2.题目意义

①对“按下”的理解

   “按下”是一个动词，即用手或指头压下。

②对“暂停键”的理解

   “暂停键”是多种媒体上设置的键钮，其功能为媒体运行时使其中断运行、暂时处于休止状态。显然，这不是命题寻求的意义。

  “暂停键”的隐含意义为“停一停”“等一等”。

③对“按下暂停键”的理解

    对命题的完整理解是：“请停一停”或“请等一等”。在演绎这个命题成文时，需要注意以下几点：

    第一、要为命题设置一个背景，这个背景应该是一个过程、一种趋势或取向。

    第二、“停一停”或“等一等”要有一个相对较短的时间长度，不能被附会成“停滞不前”或“永久等待”。

    第三、在审题立意时，从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中，适宜从“为什么”角度入手，来确定立意的高远，加强主旨的深刻性。

    第四、行文过程中，要注意适度点题和扣题，增强内容的鲜明性，避免语意的晦涩和游移。

3.材料运用

   命题的针对性和现实感很强，具有浓郁的内省和反思色彩。要通过阅卷，通过材料的取舍运用，引导学生关注现实生活，关注个人成长，关注人际关系，在今后的作文备考中拓宽视野，重视自我，使作文带上时代烙印和个性色彩。

   需要“停一停”“等一等”的行为，从个人角度看，可以联想到下面情况：

在食堂就餐时，不遵守秩序，随意插队；

乘骑交通工具时，藐视安全，冲撞红灯；

在马路上步行时，宁可翻越栏杆，不走斑马线；

在校园内为了抄近路，任意践踏草坪；

不想下苦工念好书，考试时蠢蠢欲动，想着作bi；

网速稍慢，就显得急躁，不断使用刷新键；

使用电讯时，略去起码的称谓，匆匆忙忙地说事；

作业时，不愿作必要的思考，就匆忙书写；错了则不愿修正，涂抹一气，将书面弄得乌七八糟；解答题目时，只顾最终结果，不愿交代过程或步骤。

唯我独尊，痴迷于电视电脑或武侠、言情、玄幻小说中，对长辈等人的关心、询问爱理不理，甚至显得不耐烦；

把家中当旅店，或闭门不出或行色匆匆，不肯分出时间做必要的家务，与长辈进行沟通。

从历史和社会角度看，可以联想到如下现象或事件：

新中国“大跃进”“大干快上”“超英赶美”“跑步进入共产主义”等违反客观规律的口号和行为极其经验教训；

“欲速则不达”“一口吃不了个胖子”等熟语揭示的辩证思维给我们的启示；

小悦悦事情凸显的国人冷漠，折射的道德滑坡；

幻想一举成名、一夜暴富、一步到位的浮躁心态；

“官二代”“富二代”身上时有所闻的炫富、炫官倾向；

投机取巧，企图靠博彩、炒股、绯闻、嫁入豪门等机缘改变命运。

以上列举的情形虽然并不全面，但都可以作为本次命题的材料加以运用，在此基础上反思感悟，写出主旨深刻的文章。
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