宇宙里有些什么

分析第一部分中的星云：

⑴星云的定义：

⑵介绍星云的说明方法：

4、学习课文第二部分，思考以下问题：

⑴在这一部分，作者如何向我们介绍“宇宙是无穷无尽的，是运动的？”

⑵它分几层来说明的？

⑶运用了哪些说明方法？

5、总结全文：

⑴本文简明生动地介绍了关于恒星和星云、恒星系等天文知识，说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人们一定能揭开更多的宇宙秘密。

⑵课文采用了由近到远、由已知到未知的说明顺序。

⑶课文运用了多种说明方法来说明事物：列数字、用比喻、分类别、举例子。

⑷这篇科学小品的语言准确生动。

课堂练习：

（一）

许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄很多。

　　也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

　　还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小（太阳的密度是水的1．4倍），表面温度也不十分高，只有几千度。

　　恒星有各种各样的，但是全部都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。

1、这几段文字的说明中心是______________________

2、这几段文字主要运用的说明方法是：

　A、下定义、作比较、列数字　　　　　　B、分类别、打比方、作比较

　C、列数字、举例子、分类别　　　　　　D、分类别、作比较、列数字

3、这几段文字的结构层次可以归纳为（　　）

　A、先总说后分说　　　　　　　　　　　B、先分说后总说

　C、总说分说部说　　　　　　　　　　　D、并列地一部分一部分说明

4、无论恒星形态大小，它们的共同特点是：____________

5、这几段文字详细地说明了恒星特点的目的是（　　）

A、说明宇宙的无限性　　　　　　　　

B、说明宇宙的运动性

C、说明宇宙的物质性　　　　　

D、说明宇宙的多样性

（二）

无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

1、在文中找出一个与“茫无涯际”意思相同的词是                           　　　　　　

2、对选文①节说明对象及其特征概括正确的一项是(　　)

   Ａ、宇宙；茫无涯际　　B．恒星；热度高

C．夜空；静静　　　　D．萤火虫；闪着寒光

3、指出下面两句话所用的说明方法及其作用。

⑴它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

说明方法：            作用                                                            

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