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2017学年度八年级语文教学计划

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本学期我担任七年级语文课教学。新学期开始,为切实有效地搞好教学工作,顺利完成教学任务,使学生能达到最佳的学习效果。本学期教学重点就要求在夯实基础知识的基础上,阅读、写作均有一定提高。我将创造性的使用教材,大胆尝试语文教学和评价制度的改革,力求创设风格独特、充满活力、学生欢迎的语文课堂和语文学习氛围,最大限度的提升学生的语文成绩和综合能力,为了达到这一目标,具体计划如下:

一、指导思想

我的教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观学校教学工作,全面贯彻教育规划纲要,认真落实全旗教育及教学工作会议精神,在学校教务处指导、监督下,落实德育为先,德育为首的指导思想,以科学发展观指导教学工作,以初中语文课程标准为依据,落实每一节课,努力提语文课教学质量。

二、工作重点

1.学习有关课程理论:《语文课课程标准》,探讨在语文课教学中实施新课程理论的有效途径和方法,规范师生课堂行为,充分发挥学生的主体地位,构建诗意课堂。

2.常规教学工作。

⑴坚持集体备课。

同组教师定期进行集体备课,通过集体备课确定教学重点,难点、板书设计,教学方法等,并写好导学案,利用导学案授课,同组的教师互听互评后进行经验交流,并做到取长补短,达到教学质量的,力争集体备课课时达到百分之五十以上。

⑵积极参加教学经验活动。

①积极参加组内听评活动。

②参加和举行公开课,并写好公开课导学案和说课材料。

③本学期听满二十节课,做好听课几录,写好对本课的点评。

④书写一份优秀教案。

⑶加强对学生的学习的考察督促工作。

①按时留作业并做到留的科学合理,同时认真批改好每次作业。

②每周每节按时举行测试及时批改试卷,发现问题及时纠正,并争取做到同年级级流水批卷。

⑷认真写好教案。

在写好教案时做到一课一案一反思,环节齐全,做到超周备课。

⑸增强自己的科研意识。

要求至少确立一个研究课题,通过课题研究,使自己从简单的知识传授者转变为教学的研究者,从而充分挖掘自己的聪明才智。

3.培养学生学习本课的兴趣。

本课是多数学生的弱科,讨厌死记硬背,所以,我探索激发学习兴趣,培养思维能力,成为当前重要任务。兴趣是最好的老师,培养兴趣是走向成功的第一步。那么究竟如何激发学生学习兴趣呢?就要在教学方式方法上下功夫。通过巧设新课导入,巧设疑问,以幽默的语言,创设故事情境,创设悬念情境,巧用时空空白,建立良好的师生关系途径来培养学生的学生兴趣。

当然,激发学习情趣的方式多种多样的只要我们努力的探索,把握学生的心理特点,充分调动学生的主动性和积极性,就能使学生在轻松愉快的氛围中学习,课堂效果也就更好。

4.优差铺导方面。

针对我教地三个班级后十几名学生作为后进生转化对象;铺导内容及方法:

⑴发现闪光点,创造成功的机会。

⑵用爱心去温暖,用耐心去呵护。

⑶教给方法,提高兴趣。

⑷结对帮助,齐抓共管。

⑸持之以恒,巩固习惯。

针对优生地铺导以课堂教学为主要形式,教师在课堂上要注意提问一些有针对性,概括性较强、难度较大的问题,培养优生的思维。

(责任编辑:欧阳青岚)

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