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李镇西《一碗清汤荞麦面》课堂实录,http://www.170xue.com
（为了帮助他们）
天性就是善良的，对不对，我现在想说的是，这部小说，这篇小说，不单为了表现母子三人的坚强，也不单为了表现老板娘夫妇的善良，这些个人之间，这个情节之间，每一个人都很善良。孤立的看每一个人都是善良的，但是如果不在特定的场合，不通过特定的行为，孤立的善良者他的精神处于一种沉睡状态，比如，如果母子三人不到这里吃面，他们不会感受到老板娘的善良，老板娘如果不看见他们母子三人，他们也不会感动他，善良的人之间有时候需要彼此精神上的抚慰，互相促进，互相激励，互相唤醒。
如果说母子三人遇到的是一个奸商，无论他们多坚强，是不可能被感动的，老板娘之所以被感动，因为他本身就是善良的，母子三人他们之所以被激励，他们本身也很善良，我想说的是什么呢？善良的人之间，有的时候需要互想唤醒，当我们一颗善良的心照亮了别人一颗沉睡的善良的心的时候，我们共同的心灵便开出了美丽的精神之花，我读这篇小说，我理解，这才是主篇文章的主题。他不是一般意义上的同情、关怀、尊重，是善良的人之间的一种精神上的互相抚慰，甚至是一种互想的呵护。这是文章的主题，还有没有不同的看法？这是我的理解，关于这篇文章的主题，好咱们再看，还有哪个地方能够感动大家的？还有哪些细节？好，这位同学。
（感动我的是90段，这段是说母子三人在14年后又回到了这个面馆，他们度过了艰难的岁月，这可以看出是一碗清汤荞麦面的鼓励使他们共同进步，一齐团强向上，奋斗， 让他们最终度过了艰难的岁月，而且他们还说，计划着这生平第一次的奢侈行动，虽然他们现在已经有了自己的工作了，但仍把每人吃一碗面，当作奢侈的事情。主观上可以看出是他们个人的努力，但从客观上也可以看出是老板娘老板对他们鼓励使他们度过了难关）
我这里有个问题不理解，想请教，这位同学或者其它同学也可以，他们为什么14年以后要重返这个面馆呢？
（我想他们母子三人是为了感因，这一饭之恩并不只是一顿饭给他们的帮助，而且是响了他们的人生，而且给他们的鼓励也可以让他们今后的人生走得更精彩）
他们来吃面，从这个面馆当中他们获取了什么？咱们又回到了这个问题，什么给他们了激励？（学生思考）你看每次他们来的时候，老板娘都会怎么说呀？
（祝福）
祝福，一句祝福给了他们多大的精神力量啊，平时逢年过节，咱们互相打个电话发个自短信，我们一方面感到温欣，另一方面不是特别的感动，因为我们平时都是这样的嘛。而他们是在特殊的情况下，在精神上，生活上，物质上最艰难的时候，一句问候给了他们一种活下去的勇气，所以他们现在不但活下来了，而且生活得很好， 所以他们回到这，懂得感恩。还有没有其它的原因啊，我觉得还有一种次要的原因。
（老板娘给他们的份大了，可能母子三人也能感觉到，是他们在照顾自己）
就是说他还是一种感谢，是吧，不只是感恩，我觉得还有一种怀旧，再回忆一下自己童年物质贫乏，而精神充裕的一种时光。好非常好，还有没有什么地方？
（令最感动的地方是第59段，弟弟心中喊着，不能失败！要努力！要好好活着。他们家非常贫困，父亲死于交通事故，留下了一大笔债，母亲每天从早到晚拼命工作，他们也帮助母亲做一些工作，由此可以看出，他的弟弟遇到困难不屈服，令我很感动。）
刚才我问了一下第一排的同学，他们最感动的地方就是母子三人吃面的时候，他们的互相的交谈。
李老师在第一次读这篇文章的时候是1988年，当时是在《外国短篇小说选》中读到的，刚刚把这篇小说翻译过来，当时，我读了以后，李老师一下想到了自己的童年，当时我9岁，我父亲就去世了，当时我只有9岁，我妹妹4岁，当时妈妈领我们上街的时个一手牵着我妹妹，一手牵着我，我妈妈从小就告诉我，你要学会懂事，应该照顾好妹妹。有一回，我母亲病了，我母亲是小学老师，我就代他要单位去领她的式资，下在看来，不是特别远的，步行也就半个小时，但当时我非常小，走起来觉得很很远的，那时候是冬天，到了这个单位的时候，我现在还记得那个发工资的啊姨是个胖胖的啊姨，他就把钱给了我以后呢，又用针线把我的口袋缝好，就说“镇西啊，你要小心啊。”刚走出去以后，他又把我叫住，从兜里面掏出两毛钱，那时候两毛钱还是很值钱的，说“天气这么冷，你去喝一碗羊肉汤吧。”这句话，到现在我想起来还格外的温欣。李老师后来，你们猜，李老师去吃羊肉汤了吗？（没有）为什么呢？（……）后来我把这两毛钱交给了我妈妈，当时我怎样想的呢？我正是这样想，我当时很幼稚，我想当时我们家很穷，这两毛钱可以给妈妈，家里面还可以多做些其它的事情，后来有一次我妹妹很不懂事，我就对妹妹讲“妈妈多不容易呀”，那次妈妈打了她，她非常不懂事，“我们不要让妈妈生气了，无论如何，我们都不要让妈妈再生气了”。所以现在我成人了，长大了，我现在就想得是，怎么让自己的行为行动，不但要报答妈妈，也报答关心过我的人，后来很遗憾，这位啊姨去世了，后来又过了几年，当时是文革，因为解放前她参加了国民党，就是个普通的国民党员，结果被批斗，被活活的打死了。说到这我也以给大家多说一句话，因为你们可能还不太了解文革，文革简单的说，说是让善良的人活不下去！这段经历，当时我读的时候，我就感到特别的感动。
有的时候我们人与人之间，一句问候，一个眼神，小的时候，一个轻轻的抚摸，都能使我们感到莫大的勇气，无比的温欣。所以两兄弟他们就想要好好的活下去，要给妈妈争气啊，
还有什么问题，刚才我们谈了很多感受，现在时间不多了，还有什么问题啊？我要求同学们提出问题，你们自己要要答案，有没有人找到的？你给大家提个问题，考住大家，然后你再说答案。
（学生思考）
如果你们没有什么问题，不会我就要问了啊。你们有什么问题啊？
有没有啊，能不能提出来啊？要善于发现问题。
没有人提我提了啊，李老师先提同学们先提啊？当然我这个问题我是有答案的，但是我想我提出来以后同学们会有丰富的答案。
我有一个问题不太理解，就是母子三人那几年为什么都要在同一个面馆吃面啊？这个问题应该说不太难，为什么不换个面馆呢？
（因为到这个面馆，老板会祝福他，而不是因为他们三人只要一碗面，就对他们非常的不礼貌，不尊重他们，这对他们来说，感觉到一种平等，对他们还很感谢，他们很开心。）
他觉得在这，虽然只吃了一碗面，但他们所获得的享受，远不只是一碗面，是不是呀。后边的同学补充吗？
（我感觉，他们当时可能也感到了老板在他们的面里给他们加了份量）
他们感觉到了吗？
（学生们：没有）
可能没有感觉到，我估计啊。
（因为当时他们的条件不好，150元一碗面，在这里可能他们会感觉到他们吃一碗成会觉得比其它地方要饱一些，所以他们经常来这里。）
他的意思是说，在这吃得比较实惠，其它地方吃得比较少，在这吃得比较多一些，这可能是一个原因， 我个人认为，第一名同学说的是主要原因，主要是因为他们感到了一种温欣，那么我还要追问一句，老板娘，他客观上，由于他们的关心，这三个人可能是他们的回头客，但是，如果这三个人他们第二年就不来了，那么你们认为老板娘对其它的顾客，是不是同样的态度？
（是）
因为天性使然，也就是他们这个做法决不仅仅是为了吸引顾客，不要把爱当成手段！不要让爱粘上功利色彩！我现在对你好，是为了下次你又来照顾我，这是不对的。老板娘如果从事其它的职业，他们依然很善良的。
好了，下面我又要问了，这篇小说，他和一般的小说，在结构上有什么不同？
（我觉得他按照时间顺序，但感觉有点错杂）
按照时间顺序，好多小说也是这样，还说有点错杂是什么意思？
（有一部他用了插叙，已经过去的事了，又说出来了，就感到错杂）
好，好还有什么不同啊？
（我觉得这篇小说他的时间跨度比较大。）
时间跨度大，地点变没变？
（没有变）
没有变，那么大的时间跨度地点没有变，还有什么没变？
（人物没有变）
人物没有变，甚至人物的动作，行为有没有变呀？
（都没有变）
没有变，这篇小说写得很像什么呀？很像一个剧本，那么时间跨度很大，这跨度之间的空白，靠什么去填补？我们读了以后并不觉得有缺欠的地方，跨度很大，14年过去了，那么这个时间的空白由什么填补的？
（插叙）
是吧，还有什么呢？时间跨度很大，四次吃面，这中间有空白的。插叙之外还有读者的想象，由读者的想象去填补，那么由于时间的跨度很大，由于人物没变，地点没变，甚至情节也没有变，就是这篇小说在构思上特别的轻巧，你们第一次读这篇小说是不是觉得他有悬念？几次吃面？
（四次）
四次，这四次吃面，如果按照我们平时的，我们换一种方式可以怎么说？换一种，不用这一种，我们直接，用一种简单的方式把他复述下来，可以直接从哪里说？（学生议论）可以从他的父亲的去世，去节以后怎么呢？他们生活很艰苦，于是呢，他们就到面馆里来吃面，老板就照顾他们，照顾以后呢，他们觉得还不行，他们就回老家去，所以就没有来吃面了，没有来老板娘就等他们，老不来，后来他们长大了有出息了，又再来了。像我这个描述和原文相比，内容变没变？
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