12-20 22:53:36 浏览次数:709次 栏目:文本研究
文章的思路 洋槐的形态 作者的感情 (一)总起——窗前的槐树 (二)分写——四季的槐树 春季的槐树 夏季的槐树 秋季的槐树 冬季的槐树 (三)总结——窗前的槐树
三、品味语言,欣赏文章的语言美 探究讨论:文章的语言很美,你能说一说自己喜欢的句子么?能说出语言美在何处么? 请同学有感情地读出自己喜欢的句段,并进行赏析。 总结明确: 1、整句散句合理穿插 本文大量使用整句,和散句合理穿插,形成了一种奇妙的韵律感。 例句(略) 所谓整句,是指结构相同或相似的一组句子 所谓散句,是指结构不同、字数参差的一组句子 整句和散句经过作者匠心独运的缀合,给人一种抑扬顿挫、疾徐有致之感,在朗读中更给人以一种酣畅淋漓的感觉。 2、叠词运用恰到好处 文中多用叠词,给状物和抒情添加更多的风姿。 例句(略) 细读例句,你会发现,叠词在句中绝不生硬,绝不扭捏,绝不累赘;用了叠词,状物更为生动形象,抒情更加细腻入微。 3、比喻形象贴切。 例句(略) 三、理解作者与槐树之间的“神秘的默契”,领会借物抒怀的艺术手法。 1、作者说:“槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。”从文中看,作者与槐树有哪些“无声的对话”?如何理解作者与槐树的“神秘的默契”? 2、从洋槐身上,你获得哪些人生启示? 3、作者笔笔写槐树,处处写的是自己的心声,从一年四季的洋槐形态中,吐露出作者对生活、对自然的、对人生的真知灼见。这是什么写作手法? 借物抒怀的手法。 (借物抒怀是散文常用的手法,一山一水、一草一木、明月丽日、白云彩霞、瑞雪苍松等等往往承载着作者的无限情思和理想,鉴赏时不能拘泥于景物本身,而要通过景物的特点,领悟作者寄托的深意,由表象到思想,由有限到无穷,由具体到空灵,由物态到人情,这样才能真正品散文之美。) (正如课前我说的,只要你是有心人,自然界的草木生灵就会给我们以启示,就会与我们产生共鸣,产生一种默契。而我们,也可以像本文的作者张抗抗一样,把这种对生活的态度,自己的志向追求,借草木生灵书写出来。) 四、写作训练 世界的万事万物,你最敬佩,或者说,你最喜欢的是什么?请学习本文的写法,写一篇借物抒怀的文章。,《窗前的树》教学设计tag: 暂无联系方式 文本研究,外国文学研究,中国文学研究,民族文学研究,语文教学 - 文本研究
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